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《数据的收集与整理》单元整体复习 课标分析 1 体会抽样的必要性,通过实例了解简单随机抽样,了解总体、个体、样本等概念. 从各种统计图中获取信息,会制作扇形统计图和频数分布直方图。 2 了解不同统计图的特征,能根据具体问题情景选择合适的统计图 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 思维导图 电压表是测量电压的仪表,又称伏特表。其外形见图,指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度,分别是0~3 V,0~15 V。调零器在读数窗正下方,使用电压表测量前应先调零。 接线柱分别标有“—”、“3”、“15”标记,其中“—”接线柱为公共端。 3和15是正接线柱,测量时选择其一。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 (1)为了某一特定目的而对所有考察对象进行的_调查, 叫做普查. (2)所要考察对象的全体称为总体. (3)组成总体的每一个考察对象称为个体. 知识点1——普查和抽样调查 1.普查有关概念 全面 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.抽样调查有关概念 (1)从总体中抽取一部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查. (2)从总体抽取的_叫做总体的一个样本. (3)抽样调查样本应具有_和_ . 广泛性 一部分个体 代表性 知识点1——普查和抽样调查 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 例题1 下列调查适合普查的是( ) A.调查2016年12月市场上某品牌饮料的销售情况 B.了解直播奥运会网球比赛的全国收视率情况 C.环保部门调查5月份黄河某段水域的水质情况 D.了解全班同学本周末参加社区活动的时间 D 【解析】 A项中,饮料的销售量很大,不适合用全面调查;B项,全国看电视的人很多,不适合用全面调查;C项,无法进行全面调查;D项,全班同学人数有限,可以进行全面调查. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 全面调查是考察全体对象的调查,不能有遗漏,抽样调查是对考察对象选取一部分进行的调查. 归纳总结 采取哪种方式,一定要依据具体的问题,使得调查有可靠的结果,又不能造成太大的损失或付出较大的代价. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我市有3万名学生参加2016年的中考,想要了解这3万名学生的数学成绩,从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是( ) A.这500名考生是总体的一个样本 B.每个考生的数学成绩是个体 C.3万名考生是总体 D.以上说法均不对 B 例题2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 要调查的是对象的某个属性,在表达时,要找出考察对象整体量的属性; 归纳总结 样本要指出是在什么样的总体中的一个样本,并要指出样本所含考察对象的数量的属性;个体是总体中的每一个考察对象. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 针对训练 1.下列调查中,须用普查的是( ) A.了解某市学生的视力情况 B.了解某市中学生课外阅读的情况 C.了解某市百岁以上老人的健康情况 D.了解某市老年人参加晨练的情况 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 针对训练 2.下列调查:①调查一批灯泡的使用寿命;②调查全班同学的身高;③调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准;④企业招聘,对应聘人员进行面试.其中符合抽样调查的是( ) A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.为纪念中国人民抗日战争的胜利,9月3日被确定为抗日战争胜利纪念日.某校为了了解学生对“抗日战争”的知晓情况,从全校6000名学生中,随机抽取了120名学生进行调查.在这次调查中,下列说法:①全校6 000名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体;②每名学生是个体;③120名学生是总体的一个样本.其中说法正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 针对训练 针对训练答案:1.C 2.B 3.B 请核对答案 思维导图 电压表是测量电压的仪表,又称伏特表。其外形见图,指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度,分别是0~3 V,0~15 V。调零器在读数窗正下方,使用电压表测量前应先调零。 接线柱分别标有“—”、“3”、“15”标记,其中“—”接线柱为公共端。 3和15是正接线柱,测量时选择其一。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 知识点2——数据的表示 1.扇形统计图的意义 在扇形统计图中,每部分所占总体的百分比等于该部分所对应的_与_的比. 360 扇形圆心角的度数 2.频数直方图与条形统计图 联系:频数直方图本质上是一种条形统计图,也可以认为是一种以频数为纵向指标的条形统计图. 区别:如果样本中