2024年安徽省中考化学一轮复习课时训练4----爱护水资源、水的净化和组成

2024年安徽省中考化学一轮复习课时训练 4　爱护水资源、水的净化和组成 夯实基础 1.(2023·江苏苏州)苏州平江路河道水清见底,道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是(　　)。 A.水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去 B.通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去 C.为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝 D.厨房废水滤去固体后可直接排向河道 2.(2023·山东烟台)人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是(　　)。 A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 B.水体有自净能力,生活污水可任意排放 C.电解水生成氢气和氧气,证明水由氢气和氧气组成 D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水 3.(2023·四川广安,跨学科实践活动:水质检测及自制净水器)学习了水的净化后,某同学利用课外时间自制了简易净水器(如图所示),下列说法不正确的是(　　)。 A.该装置能除去水中的色素和异味 B.硬水经过该装置后可转化成软水 C.装置中的小卵石和石英砂起过滤作用 D.草木灰水经过该装置后仍能使酚酞溶液变红 4.(2023·黑龙江龙东)下列物质按照混合物、盐、氧化物顺序排列的是(　　)。 A.碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B.冰水混合物、氯化锌、二氧化锰 C.生理盐水、纯碱、铁锈 D.天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液 5.(2023·安徽合肥瑶海区一模)某同学在进行水的净化实验,部分操作如下,其中正确的是(　　)。 6.(2023·甘肃金昌)水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 (1)取100 mL黄河水注入烧杯中,加入少量　　　　　　(填物质名称),用玻璃棒搅拌使之溶解,静置。  (2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是　　　　　　。  (3)吸附池内常用　　　　吸附色素和异味。  (4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物,常采用的方法是　　　　　。  7.(2023·湖南株洲)某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。 【提出问题】水是由哪些元素组成的? 【设计并进行实验】 实验1(燃烧法):在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察到火焰呈　　　　色,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察到烧杯内壁有　　　　　且烧杯外壁发热。反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。  实验2(电解法):按如图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中,a为　　　　,b为　　　　。  【实验结论】由上述两个实验都能得到的实验结论是　 。 【拓展提升】 (1)下列有关说法正确的是　　　。  A.点燃纯净的氢气会发生爆炸 B.含氧的化合物是氧化物 C.冰块与水混合得到混合物 D.电解水的反应属于分解反应 (2)若电解水产生了m g氢气,则同时产生了　　　　 g(用含m的代数式表示)氧气。  (3)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须爱护水资源,一方面要　　　　　,另一方面要防治水体污染。请提出一条预防和治理水体污染的措施:　  　。 能力提升 1.(人教上册76页实验4-4改编)如图所示,在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约体积的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是(　　)。 A.实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定 B.实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出 C.图中所示装置,温度计的位置不对,水银球应该插入液态水中 D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸 2.(2023·四川成都)电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表。相关说法错误的是(　　)。 位置 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 有气泡 体积为5.15 mL,木条燃得更旺 体积为10.38 mL,气体燃烧 A.通电前应将玻璃管内空气排尽 B.两电极产生气泡的速率不相同 C.正极气体为氧气,负极气体为氢气 D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比 3.(2023·广东)【科普阅读】 地球是一个美丽的“水球”,表面约71%被水覆盖,淡水仅占总水量的2.5%,其余是海水或咸水,海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施,全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法,热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质,能耗大、成本高;膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化,但现有薄膜的水通量低,应用受到限制。有科学家提出,给石墨烯“打上”许多特定大小的孔,制成单层纳米孔二维薄膜,可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 图1 图2 依据上文,回答下列问题。