2024年安徽省中考化学一轮复习课时训练2　我们周围的空气

2024年安徽省中考化学一轮复习课时训练 2　我们周围的空气 夯实基础 1.(2023·广西)党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是(　　)。 A.乘公交车出行 B.回收废旧电池 C.大量焚烧秸秆 D.推广风力发电 2.(2023·湖北荆州)空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是(　　)。 A.氧气可以支持可燃物燃烧 B.氮气不与任何物质发生化学反应 C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D.稀有气体可制成多种用途的电光源 3.(2023·湖北宜昌)下列物质属于纯净物的是(　　)。 A.自来水 B.红糖水 C.蒸馏水 D.矿泉水 4.(2023·福建)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是(　　)。 5.(2023·湖南郴州)下列说法正确的是(　　)。 A.经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化 B.破坏臭氧层会引起酸雨 C.空气是由空气分子组成的 D.氧气可用于医疗急救 6.[人教上册教材36页练习与应用3.(1)改编]下列关于氧气的描述,正确的是(　　)。 A.氧气约占空气质量的21% B.食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质 C.鱼能在水中生活,说明氧气易溶于水 D.氧气的化学性质比较活泼,能与所有物质发生反应 7.(人教上册教材38页探究改编)氧气是一种重要的气体。小明在试管中加入5 mL 5%过氧化氢溶液,再依次进行实验:①插入带有火星的木条;②加入少量二氧化锰;③插入带有火星的木条。 下列有关说法错误的是(　　)。 A.在实验①中,带有火星的木条不复燃,说明过氧化氢没有分解,不放出氧气 B.在实验②中,二氧化锰作催化剂,加快了过氧化氢分解的速率 C.在实验③中,当带有火星的木条复燃时,说明试管中有大量氧气产生 D.试管内发生的反应属于分解反应 8.(2023·合肥四十五中三模)化学兴趣小组利用如图所示装置测定某地区空气中氧气的体积分数。待反应结束,装置完全冷却后打开止水夹,注射器活塞最终停在12 mL 刻度处。下列关于该实验说 法正确的是(　　)。 A.白磷燃烧产生大量烟雾 B.滴管中的水和注射器中的水作用相同 C.未待冷却至室温就开始读数,会导致测定结果偏小 D.根据实验数据可测定出该地区空气中氧气的体积分数为21% 9.(2023·亳州谯城区二模)某小组用过氧化氢制取氧气,下图是实验室中常用仪器,回答下列问题。 甲 乙 (1)仪器C的名称是　　　　。  (2)过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　,组装氧气的制取装置可选用　　　　(填字母)。  (3)若用含G的装置收集氧气,当观察到　　　　　　　　　　时,便可开始收集。  (4)用图乙装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为氧气→　　　。(用字母和“→”连接)  10.(2023·广东中考改编)实验室进行制取O2及性质检验的实验。 (1)上图中仪器a的名称是　　　　　。  (2)用高锰酸钾制取O2,应选择上图中的发生装置　　　　(填字母)。化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,该反应的基本类型是　　　　　　　。  (3)收集一瓶O2并进行性质检验。 操作 现象 结论 硫燃烧时,　　　　(填字母),生成刺激性气味的气体 a.产生大量白烟 b.生成黑色固体 c.发出蓝紫色火焰 O2具有氧化性 硫在氧气中燃烧的化学方程式为　　　　　,集气瓶中NaOH溶液的作用是　   能力提升 1.(2023·湖南衡阳)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是(　　)。 A.a点时容器内氮气体积分数为85% B.容器内物质总质量:b点>c点 C.氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 2.(2023·四川乐山)科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示,下列说法正确的是(　　)。 A.火星大气中N2的含量最高 B.火星大气中CO2的含量高于空气 C.火星大气不含稀有气体 D.火星大气能使带火星的木条复燃 3.为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究: (1)请写出H2O2分解的化学方程式:  　。  【定性探究】 (2)如图甲,可通过观察  来定性比较两者的催化效果。 【定量探究】 (3)如图乙,实验前检查该装置气密性的