内容正文:
初中学段九年级数学学科
2.3确定二次函数的表达式(第2课时)
一般式:
顶点式:
1.我们学过的二次函数表达式有哪几种?
2.如何求二次函数的表达式?
①已知二次函数表达式中的一个字母系数和图象上两个点的坐标,可设一般式代入求其表达式;
②已知二次函数图象的顶点坐标和图象上另一个点的坐标,可设顶点式代入求其表达式;(2个点)
知识回顾
情境导入
某公园要建造一个圆形的喷水池,在水池中央垂直于水面竖一根柱子,上面的B处安装一个喷头向外喷水,该喷泉喷出的最远距离,即地面点A距离点B所在的柱子的距离(OA的长度)是3 m,李冰同学建立了如图所示的直角坐标系,得到该抛物线还经过(2,1), 两点,你能根据李冰同学给出的数据求出此抛物线的表达式吗?
思考下面的问题:
1.题目中给出了几个点的坐标?
2.你能运用上节课的知识求该抛物线的表达式吗?
3.应该把二次函数表达式设成什么形式?顶点式还是一般式?
1.已知二次函数的图象经过(-1,10),(1,4),(2,7)三点,求这个二次函数的表达式,并写出它的对称轴和顶点坐标.
解析: 由于(-1,10),(1,4),(2,7)三个点都不是特殊点,所以设所求的二次函数的表达式为y=ax2+bx+c,然后把三个点代入,得到三元一次方程组,进而解出a,b,c的值即可.
解:设所求的二次函数的表达式为y=ax2+bx+c,
将三点(-1,10),(1,4),(2,7)的坐标分别代入表达式,得
解这个方程组,得
所以所求二次函数的表达式为y=2x2-3x+5.
因为y=2x2-3x+5=
所以二次函数图象的对称轴为直线x= ,
新课讲授
给出图象上任意三点坐标,设一般形式,求出a、b、c的值进而求出二次函数解析式.
已知一个二次函数的图象经过(1,-1),(2,-4)和(0,4)三点,求这个二次函数的表达式.
解法1: 设所求的二次函数的表达式为y=ax2+bx+c,将三点(1,-1),(2,-4)和(0,4)分别代入表达式,
得
∴这个二次函数的表达式为y=x2-6x+4.
变式训练
解法2: ∵抛物线经过(0,4), ∴c=4.
故 设二次函数的表达式为y=ax2+bx+4,
把(1,-1),(2,-4)分别代入二次函数y=ax2+bx+4中,
得
解方程组,得
∴这个二次函数的表达式为y=x2-6x+4.
2.已知一个二次函数的图象经过(1,-1),(2,-4)和(0,4)三点,求这个二次函数的表达式.
新课讲授
给出图象上三点坐标,且一个点为图象与y轴交点,则c的值已知,待定系数法求出a、 b的值即可求出二次函数解析式.
一个二次函数的图象经过点A(0,1),B(1,2),C(2,1),你能确定这个二次函数的表达式吗?你有几种方法?与同伴进行交流.
议一议
解法1:设二次函数的表达式为y=ax2+bx+c,将点(0,1),(1,2)和(2,1)分别代入y=ax2+bx+c,
得
∴二次函数的表达式为y=-x2+2x+1.
解法2:∵二次函数图象与y轴的交点的纵坐标为1,∴c=1.
设二次函数的表达式为y=ax2+bx+1,将点(1,2)和(2,1)分别代入y=ax2+bx+1,
∴二次函数的表达式为y=-x2+2x+1.
一个二次函数的图象经过点A(0,1),B(1,2),C(2,1),你能确定这个二次函数的表达式吗?你有几种方法?与同伴进行交流.
议一议
3. 一个二次函数的图象经过点A(0,1),B(1,2),C(2,1),你能确定这个二次函数的表达式吗?你有几种方法?与同伴进行交流.
新课讲授
解法3:
思路点拨: 由A(0,1),B(1,2),C(2,1)三个点的特征以及二次函数图象的对称性,可得点B(1,2)是函数图象的顶点坐标.
∴二次函数的表达式为y=a(x-1)2+2,
将点(0,1)代入y=a(x-1)2+2,
得a=-1.
∴二次函数的表达式为y=-(x-1)2+2,即y=-x2+2x+1.
∵A(0,1), C(2,1)关于直线x=1对称,当x=1时,为点B坐标,故B点为函数图象的顶点.
给出图象上三点坐标,且能确定一个点为图象顶点时,设顶点式,求出二次函数解析式.
4. 二次函数与x轴相交于(-1,0)和(5,0)并经过点(4,-10),求这个二次函数的解析式.
新课讲授
解: 设解析式为y=ax2+bx+c,将(-1,0)、(5,0)、(4,-10)代入
得:
已知二次函数与x轴的两个交点和另一点的坐标,可利用交点式求二次函数的表达式.
即二次函数解析式为y=2x2-8x-10 .
将 y=2x2-8x-10变形为 y=2(x2-4x-5)=2(x+1)(x-5)
已知(-1,0