3.1 青春飞扬 课件 - 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

温故知新 1.怎样与异性交往？ ①内心坦荡 ②言谈得当 ③举止得体 2.对异性的朦胧情感我们怎么做？（方法） 慎重对待 理智处理 渴望飞翔，激荡青春活力 朝气蓬勃 自信 奋斗 爱情 勇气 成长 美好 激情 遗憾 青涩 莽撞 梦想 纠结 ....... 3.1 青春飞扬 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 4 教学目标 政治认同：培养自信自强的品质，做到自尊自爱。 道德修养：体会青春的美好，充实自己的青春生活，珍惜青春，善待青春，做到自信自强。 法治观念：养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量。 责任意识：①充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值;②知道自信和自强对于成长的意义，学会担当国家责任。 健全人格:认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量; 教学重点：培养自信心和自强精神; 教学难点：建立自信心和培养自强精神的方法。 1.青春的我们有哪些成长的渴望？（认识） 2.面对青春，我们会有怎样的选择？ 3.青春的探索为什么需要自信？ 4.怎样培养自信？ 5.青春期的我们为什么要自强？ 6.怎样做到自强（自强的方法）？ 7.青春期飞翔的力量有哪些？ 自学导航 6 青春的你，在渴望什么？ 真挚的友谊 幸福的家庭 健美的身躯 充实的大脑 自由飞翔 无数成长的渴望... 渴望自由 “指点江山，激扬文字” 一、成长的渴望 9 1.青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑、渴望自由、渴望飞翔 “指点，江山，激扬文字”。 健美的身躯 渴望飞翔 成长的渴望 小组讨论： 青春的我们，真的可以“指点江山，激扬文字”？ 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。对此你怎么看？ 司马迁：少年时就立志编一本优秀的史书 孙中山：12岁寻求真理改良祖国的愿望 周恩来：12岁“为中华崛起而读书” 曼德拉：9岁萌发寻求正义、平等的思想 成长的渴望 名人的青春梦想 1909年秋天，毛泽东考入湘乡县立东山高等小学读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲： 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 表达了17岁的他一心向学和志在四方的决心。 马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，规划人生。 马云：当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，等着天上掉馅饼的事儿，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云《不吃苦，你要青春干嘛》 雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。 “我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？” ②青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的思想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 你对你的青春有什么计划？你想去做什么事情呢？对未来有哪些憧憬和向往呢？ 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院； ........... 成长的渴望——我的青春计划书 2.青春的我们应该怎么做呢？ 参加公益活动 ①面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。我们要结合自身实际和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅飞翔，让青春无悔。 成长的渴望 练就一项体育技能 提升个人素养 知识归纳 如何认识青春期成长的渴望 P24①-② ①我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。 ③青春的探索不会停止。 二、飞翔的力量 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 勇敢 努力 规则 友善 勤奋 守法 宽容 自强 自立 自信 自尊 激情 …… 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 （自信的作用） ①自信让我