6.2 集体生活成就我 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

自主学习58-61页 1.集体生活成就了我哪些方面？ 2.如何涵养品格？ 3.如何发展个性？ 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第2课时 集体生活成就我 素养目标： 通过了解集体生活，培养人际交往负责任的态度和能力，在集体中发展个性，完善自我，学会提升在集体生活中自我发展的能力，关爱集体，成就个人。 在集体中涵养品格 01 【情景探究】 进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。 丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。 王军的变化 丽丽的变化 说一说： 说明集体可以涵养我们哪些方面的品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 A.集体生活培养我们负责任的态度和能力 B.集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责： 1.我是班长，我的职责是__________ 2.我是学习委员，我的职责是__________ 3.我是数学课代表，我的职责是__________ 4.我是小组长，我的职责是___________ 5.我是值日生，我的职责是__________ 6.我是普通一员，我的职责是__________ 7.我是________,我的职责是___________ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 理解、尊重、友好、包容 *呵护友谊需要关怀、尊重对方 表示理解和尊重。 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 多一分宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 2.在集体中怎样涵养品格? ①在集体中，我们在认真做事的过程中 体现自己的价值，体验责任感，做有 担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、 理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 02 西游记中唐僧师徒四人可以说是性格迥异。就是这样一个看似不可调和的团队完成了西天取经的任务. 1.说说唐僧师徒四人各自的特点？ 2.师徒四人取经前后身份的变化？ 3.如何在集体中发展个性？ 《西游记》——唐僧师徒4人取经队 唐僧：善良慈悲，不辨是非 孙悟空：嫉恶如仇，桀骜不驯 猪八戒：好吃懒做，忠厚善良 沙和尚：任劳任怨，默默无闻 唐僧：取经后 被封为大佛 孙悟空： 被封为斗战胜佛 猪八戒： 被封为净坛使者 沙和尚： 被封为罗汉 1.集体生活如何发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在这个平台上，我们展示自己的个性,发展自己的个性, 不断认识和完善自我。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”， 也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习 他人的优点,有助于我们完善个性。 ③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和和 可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动,把握 机遇,自主发展,使自己的个性不断新丰富。 学校为我们发展个性提供了哪些平台？你是如何展示自己的个性？ 思 维 导 图 本课课堂小结 集体生活成就我 在集体中 涵养品格 在集体中 发展个性 1.集体生活能涵养哪些品格？ 2.怎样在集体中涵养品格？ 4.怎样在集体中发展个性？ 3.集体中为何可以发展个性？ 课堂练习 1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（ ） ①有利于培养负责任的态度和能力 ②有利于培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于发展和完善自己的个性 ④有利于改进学习方法、提高学习成绩 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 2.【2022吉林】集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是（ ） A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分 B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D.