第5课 中国古代官员的选拔与管理 限时练--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第五课限时练 一、选择题 1.宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（　　） A．否定了世家大族特权 B．确立了省试考试权威 C．完善了考试录取程序 D．提高了人才选拔标准 2.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于（　　） A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平 C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平 3.西周在选任官员时，推行“六德”“六行”的道德等级体系。“六德”即“知、仁、圣、义、中、和”，“六行”即“孝、友、睦、姻、任、恤”。这种做法（　　） A．适应了宗法礼制的要求 B．完善了官员考核制度 C．推动了官僚政治的建立 D．增加了儒生入仕机会 4.有学者认为，唐宋之际，实贵胄与寒人之一转换过程，亦阶级消融之一过程。其具体表现为“唐代以名族贵胄为政治、社会之中坚”，北宋则以“寒人为中坚”。这一转变出现的主要原因是（　　） A．选官制度的发展 B．新的经济因素的产生 C．中央集权的强化 D．社会阶层流动的加剧 5.魏晋南北朝是中国社会一大转折时期。陈寅恪指出：“南朝之政治史概括言之，乃北人中善战之武装寒族为君主领袖，而北人中不善战之文化高门，为公卿辅佐。相互利用，成此江左数百年北人统治之世局也。”这一时期政治上的这种特点带来的文化上的变化可能是（　　） A．世俗文化的兴起 B．清谈和品评人物 C．务实的文学风格 D．复兴和发展儒学 6.据档案统计，光绪年间具有捐纳经历的官员占总数的59.45%。捐纳人员更具有经济头脑，更容易接受西方的近代理念和价值观。洋务派官僚选用优秀的捐员举办洋务新政，取得了可观的成效。据此可知，清末捐纳制度（　　） A．解决了清政府严重的财政危机 B．导致了晚清科举制的废除 C．客观上促进了中国社会现代化 D．是一种新创立的选官制度 7.“渐渐地，这些考试开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理……只要中国仍相对孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性”。该观点旨在说明这一制度（　　） A．捍卫了儒家思想的正统地位 B．促进了社会重学风气的形成 C．提高了从政人员的文化素质 D．扩大统治基础维护封建统治 8.某校史学社的同学开展关于“中国古代科举主题词云图”大赛，整理出了如下词条。下列词条均与科举考试有关的是（　　） A．九品中正、京解之才、屡试不第 B．连中三元、金榜题名、天子门生 C．一举成名、以法为教、朱衣使者 D．金榜题名、台谏合一、及第成名 10.清代在论及任官资格时“首重流品（泛指门第）”，特别是在捐纳制度（卖官鬻爵）中，为防止贱籍之人假冒，国家制定了一系列关于保证官僚群体流品纯洁性的法律。这一做法（　　） A．加剧了科举制度的僵化 B．加深了社会阶层的固化 C．扩大了封建统治的基础 D．提高了官僚队伍的素质 9.图5是学者统计的唐代科举制下少数民族登科人数分布情况。这可用来说明唐代（　　） A．国力盛衰影响登科数量 B．庶族子弟入仕日益受阻 C．制度建设推动文化认同 D．进士科目考试难度最低 11.下表为《明代阁臣入阁前的履历统计表》。下列对此分析正确的是（　　） 入阁前有关情况 人数 占总数的比例 进士出身 157 96．9% 任过地方职务 21 12．96% 官至六部尚书或都察院都御史 54 33．3% 家乡是浙江、江西、江苏 69 42．5% A．六部是由内阁直接管辖 B．内阁的重要职责是负责纠察百官 C．明代官员选拔注重籍贯 D．科举考试是明代高官的主要来源 12．（2021·全国甲卷·25）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（　　） A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善