10.2《阿基米德原理》（同步课件）-2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（人教版）

第十章 浮力 第2节 阿基米德原理 2024 八年级下册人教版 目录 01 02 03 04 05 06 教学目标 新课导入 阿基米德的灵感 浮力的大小 阿基米德原理解读 07 课堂小结 课堂练习 知道物体浸在液体中的体积与物体排开液体体积的关系；知道阿基米德原理 能够利用阿基米德原理公式及其推导式进行计算 通过实验探究物体受到的浮力与物体排开液体所受重力之间的关系，推导阿基米德原理（重难点） 结合阿基米德的故事和探究活动，激发学生勇于探求科学真理的热情，培养实事求是的科学态度 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 知道阿基米德原理 课标要求 教学目标及课标要求 观看视频 新课导入 认识阿基米德 观看视频 阿基米德的灵感 阿基米德的灵感 物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积 想想做做 阿基米德的灵感 将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。 物体浸在液体中的体积 = 物体排开液体的体积 探究浮力的大小 回顾：浮力大小与哪些因素有关？ 浮力大小跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。 浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 知识回顾 阿基米德的灵感 浮力大小与哪些因素有关？ 物体浸在液体中的体积 浮力大小的影响因素 液体的密度 =排开液体的体积 V排 ρ液 那...浮力与排开的液体有什么关系呢？ 可以怎样描述浮力的大小？ m排=ρ液V排 G排=m排g 浮力大小可能与排开液体的体积×液体的密度有关 浮力大小可能与排开液体的重力有关 实验探究 浮力的大小 浮力与物体排开液体重力的关系 实验器材： 弹簧测力计、溢水杯、小桶、圆柱形物体、不同种类的液体 实验探究 浮力的大小 浮力与物体排开液体重力的关系 如何测量物体所受浮力 如何测量物体排开液体的重力 F浮=G物-F示=G-F G排=G桶+液-G桶=G1-G2 测量数据填入记录表；用不同物体、不同液体做几次实验 溢水杯提 前装满水 ② ① ③ ④ 实验探究 浮力的大小 实验数据表格 分析数据得出结论： 次数 物体的重力/N 物体在液体中测力计示数/N 浮力/N 小桶和排液的总重/N 小桶的重力/N 排开液体的重力/N 1 2 3 4 浮力的大小等于物体排开液体的重力 F浮=G排 浮力与物体排开液体重力的关系 实验结论 浮力的大小 1、定义： F浮=G排 阿基米德原理 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 2、公式： 气体同样适用 公式法 计算浮力 F浮=G排=m液g=ρ液gV排 3、用于计算的推导式： 物体浸没时V排=V物 归纳 浮力的大小 求浮力的方法 1、F浮=G物-F示 称重法测浮力 2、F浮=F向上-F向下 压力差法求浮力 3、F浮=G排=m液g=ρ液gV排 公式法计算浮力 例题 将三个体积相同、材料不同的实心小球甲、乙、丙放入盛水的容器中,静止时的情形如图所示。则三个小球所受浮力大小关系正确的是( ) A.F甲=F乙＞F丙 B.F甲＞F乙＞F丙 C.F甲＜F乙＜F丙 D.F甲＜F乙=F丙 D 浮力的大小 例题 一个体积为20cm3的金属圆柱体,用细线吊着慢慢浸入水中,当它的一半没入水中时,它排开水的体积是 cm3，这部分排开水的重力是 N,它受到的浮力是 N,当它全部没入水中时受到的浮力是 N。 10 浮力的大小 0.1 0.1 0.2 分析理解 阿基米德原理解读 1、定义： 阿基米德原理的理解 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 概念区分： 浸没、浸入、浸在、没入 浸没和没入基本相同，指全部在液体中； 浸入和浸在基本相同，指全部或部分在液体中，具体情境具体分析。 实验结论 F浮=G排=m液g=ρ液 g V排 用于计算的推导式： 阿基米德原理解读 阿基米德原理的理解 液体的密度 物体排开液体的体积 说明浮力大小只与ρ液、V排有关，与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 实验讨论 1、在探究过程中如果溢水杯中的水没有加满，会造成什么影响？ 阿基米德原理解读 阿基米德原理 会使所测物体排开水所受的重力偏小。 2、探究过程中为什么要先测物块的重力？空小桶所受的重力何时测刚好？ 物体浸入水中变湿后再测重力，会因物体沾水而使测量值偏大；如果溢出水后再测空小桶所受的重力，会因小桶壁沾水使空小桶重力偏大。因此，空小桶在收集排开水之前测重力最佳。 例题 在“探究浮力的大小跟排开