2024年中考物理（人教版）二轮复习高频考点突破：第十三章　内　能

第十三章　内　能 ⁠ 考点一　温度、热量和内能之间的关系 典例1　（2022·武汉洪山期中）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 物体内能增加，温度一定升高 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 物体温度升高，内能一定增加 D. 对物体做功，物体的内能一定增加 解析：物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，如冰熔化成水的过程中吸收热量，内能增加，温度保持不变，故A、B错误；物体温度升高，分子的无规则运动加剧，其内能一定增加，故C正确；对物体做功，物体同时向外放出热量，物体的内能不一定增加，故D错误。 答案：C 易错警示 正确理解温度、热量与内能之间的关系 　　解决问题的诀窍：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的。 ⁠ 1. （2022·漳州长泰期中）在冰的熔化过程中，下列判断正确的是（　D　） A. 内能减少，质量不变 B. 吸收热量，温度升高 C. 温度不变，内能不变 D. 温度不变，内能增加 D 2. （2022·唐山期末）如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（　A　） A. 向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能增加 B. 向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能不变 C. 塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能增加 D. 塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能减少 A 考点二　比热容、热量的计算 典例2　（2022·驻马店新蔡校级月考）小明同学用酒精灯给冰块加热，研究冰的熔化现象。他依据实验数据绘制了如图所示的甲、乙两条图线中的一条。已知m冰＝0.1kg，c水＝4.2×103J/（kg·℃），c冰＝2.1×103J/（kg·℃），酒精灯在相同时间内的加热效果相同。下列分析中，正确的是（　　） A. 小明绘制的是甲图线 B. 1～3min内，温度不变，说明冰块没有吸收热量 C. 0～1min内，冰块吸收的热量为1.05×103J D. 1～3min内，冰水混合物吸收的热量为2.2×103J 解析：由图可知，在0～1min内，冰吸收热量，温度升高了5℃；冰化成水后，质量不变，根据题意可知，水的比热容是冰的比热容的2倍，根据Q＝cmΔt可知，水升高5℃所需的热量为冰升高5℃所需热量的2倍，即水升高5℃，所需的加热时间为2min，故乙图线是水的升温图象，故A错误；由图可知，冰在熔化的过程中，温度保持不变，为晶体，这个过程中，冰会吸收热量，内能增大，故B错误；冰吸收的热量Q冰＝c冰m冰Δt＝2.1×103J/（kg·℃）×0.1kg×5℃＝1.05×103J，故C正确；酒精灯在相同时间内的加热效果相同，2min放出的热量是1min放出热量的2倍，1～3min内，冰水混合物吸收的热量Q＝2Q冰＝2×1.05×103J＝2.1×103J，故D错误。 答案：C ⁠ 3. （2022·常州天宁期中）如图所示为食品级不锈钢速冻“冰块”，冷冻后直接放入饮料中可以迅速给饮料降温，由于其具有清洗方便，制冷迅速，可穴环使用以及不会熔化而影响饮料口感等优点，因此深受消费者喜爱。某次小明将4颗质量均为50g的不锈钢速冻“冰块”从－18℃的冷冻室取出后立即放入一杯26℃的水中，达到热平衡后，水温变为了3℃。不考虑热传递过程中的热量损失，c不锈钢＝0.46×103J/（kg·℃），则杯中水的质量是 　20　⁠g。  20　 4. 质量、初温均相同的甲、乙两物体，将甲投入一杯热水中，达热平衡后水温降低5℃，将甲取出，接着把乙投入这杯水中，达到热平衡后水温又降低5℃，下列说法中，正确的是（　B　） A. c甲＞c乙 B. c甲＜c乙 C. c甲＝c乙 D. 无法确定 B ⁠ 1. （2022·承德兴隆期中）下列说法中，正确的是（　D　） A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力 B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动 C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有间隙 D. 将糖放入水中，不久后整杯水变甜了，属于扩散现象 2. （2022·杭州模拟）甲、乙两杯水的温度各为40℃、80℃，下列说法中，正确的是（　D　） A. 只有加热才能使水升温 B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 D. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D D 3. （2022·孝感模拟）将“气压火箭”发射筒内充满气体，并在发射筒外安装好纸火箭外壳。如图所示，按下发射气阀，随着“砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明显的“白气”。下列叙述中，正确的是（　D　） A. “白气”是水蒸气 B. “白气”是由于外界水蒸气吸热而产