9.4全民守法 练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-03-23
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9.4全民守法 练习 一、单选题 1.2024年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”61周年暨习近平总书记指示坚持和发展“枫桥经验”21周年。某市精准聚焦基层治理的要事、难事和实事,在县、镇、村各级搭建900余个“面对面”议事平台,通过村事民议、村务民定、村权民管,围绕“围炉说话”“坝坝会”“走基层听意见”等多种方式开展议事协商,同时积极组织法律知识宣传等活动,向村民送法、讲法、析法,引导党员干部学法、懂法、用法,逐步构建起多方共治的良好局面。该地做法(   ) ①丰富村民自治的实践形式,能调动村民自治的积极性 ②提升基层治理智能化水平,实现科学精准治理 ③完善政治协商的实现形式,有效化解基层矛盾 ④加强普法宣传教育,引导党员干部依法办事、村民遇事找法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.当下的网络舆论代表了部分民意,起到了外部监督的作用,助推一些事件的妥善处理,但有些过于偏激的民意有时难免会形成一种舆论暴力,绑架司法机关,甚至左右定罪量刑或影响司法公正。以下给我们的警示正确的是(   ) ①普通公民:依法有序参与,要把权利与义务统一起来 ②政府机关:建设廉洁诚信的政府,要提高对网络舆情的监管 ③舆论媒体:加大报道力度,要通过舆论监督行使监察权 ④司法机关:坚持公正司法,要重视舆论但不为舆论干扰 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 3.2023年8月22日,民政部发布7件养老服务领域诈骗犯罪典型案例,揭露诈骗“套路”手段及其危害,希望帮助老年人提高识骗防骗能力,坚决铲除养老诈骗滋生土壤,最大限度挤压“行骗空间”,保护好老年人的“养老钱”。为此,需要(   ) ①开展法治宣传教育活动,增强老年人自我防范意识 ②推进司法公正,保障养老诈骗犯罪案件结果公正 ③完善法律服务体系,为老年人提供及时有效的法律帮助 ④坚持严格执法,加大对诈骗分子的惩处力度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.目前,一些“自媒体”通过假冒名人身份、仿冒官方机构、编造虚假事件等方式,在网络平台传播不实信息、网络谣言,误导公众、扰乱网络秩序。整治“自媒体”乱象,需要(   ) ①全国人大坚持科学立法,完善法律体系 ②网络平台加大执法力度,加强网络监管 ③广大网民提高鉴别能力,自觉抵制谣言 ④各级代表委员认真履职,及时发布真相 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.随着“互联网+”战略的实施,公民可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但同时互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台,严重扰乱社会秩序。对此公民应(   ) ①增强义务意识,严厉打击网络谣言 ②树立法律意识,依法有序参与政治生活 ③可以采取一切手段来行使政治自由 ④要勇于行使法律赋予我们的监督权 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 6.2023年9月22日,刘某信息网络犯罪案在某中学开庭审理并当庭宣判,该校1000余名师生在庄严肃穆的氛围中,安全有序地共同亲历见证了一次司法审判的全过程。法庭庭审进校园(   ) ①有利于完善司法机关与社会公众的沟通机制 ②引导公民自觉守法,有助于涵养全社会的法治意识 ③强化法治观念深入人心,促进依法治国理念的落实 ④表明司法机关和学校在法治框架内协调一致地履行职责 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.2023年10月,某地将诚信法治宣传延伸到基层,让群众“零距离”接触法治,区法院的法官向群众分发《被执行人须知》《申请执行人须知》等宣传页,宣扬诚实守信文化,并选用典型执行案例,普及常用失信惩戒与守信激励措施,解析诚实信用法律原则,推广重信守诺好做法。该地区法院的做法(    ) ①旨在在全社会形成重信守诺的良好氛围 ②为社会信用建设提供良好的法治环境 ③为创新基层自治方式提供司法途径 ④将法治与德治结合起来提升诚实守信意识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.为营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,国务院常务会议通过《未成年人网络保护条例》,自2024年1月1日起施行。依据所学知识判断,下列说法符合该条例规定的是(    ) ①政府相关部门应提供司法救助,完善未成年人法律服务体系 ②新闻媒体开展宣传,引导全社会共同参与未成年人网络保护 ③网络平台应遵守未成年人网络保护行业规范,加强行业自律 ④学校引导未成年人参加有益身心健康的活动,禁止涉足网络 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.网络无远弗届,却不可肆意妄为。互联网时代,人人都有话筒,人人也都有马甲。一个健康向上的网络,积极参与而不是搬弄是非,就事论事而不是生拉硬扯,温和理性而不是恣意乖张,惟其如此网络舆论才有价值,公共议题才有结果,网络世界才有未来。针对此现象,这需要(   ) ①网民提升自我修养,做正能量的传播者和带动者 ②坚守核心价值

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