江苏省徐州市树人初级中学2023-2024学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

七年级道法限时训练(一) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在答题栏的相应位置；每小题2分, 共 40分。) 1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，属于青春期生理变化的是 ①小华说：“我今年身体长高很快，长高了6厘米。” ⑧小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。 ” ③小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2 公斤。” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 2.面对心理烦恼下列方法不合适的是 A.把自己的想法写下来 B.参加集体活动放松自己 C.培养兴趣爱好转移注意力 D.将自己的烦恼发泄在家人身上 3.漫画《忧虑》告诉我们，为减少漫画中家长的忧虑，我们应该 A.在家长不在身边的时候使用搜题APP B.多尝试，找到真正能助学的搜题 APP C.要学会独立思考，尝试自己解决问题 D.与家长好好沟通，让他们也使用APP 4.3秒就能戴好的火场逃生面罩、预警内涝的超能井盖、为发烧宝宝物理降温的智能头巾……深圳某中学生团队从生活中思考，在各类科研活动中积极实践，动手制作，不断发明创造，最终获得了广东省“创新潜力奖”荣誉。这说明 ①创造存在于生活的各个方面 ②创造要敢于打破常规，开创前人未走之路 ⑨创造的最终目的就是获奖 ④社会实践是创造的源泉 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 七年级道德与法治第1页(共4页) 1 5.对图表中“他”和“她”的区别理解正确的是 男生 女生 性格特征 勇敢、果断、忽略细节 文静、胆小、细致、委婉、细腻 兴趣爱好 运动、探险 唱歌、舞蹈、绘画工艺 思维方式 感知面宽、逻辑思维、理智 感知事物细致、形象思维、感性 ①男女生在很多方面表现出各自的特点 ②这些性别差异容易让我们形成性别刻板印象 ⑧差异客观存在，塑造形象完全不要受其影响 ④学会尊重个体差异，接纳、理解、共同进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.“男孩是本巨著，记着一生的英勇和潇洒； 女孩像首小诗，载着无比的温尔文雅。男孩儿像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩，星星光点……如今的男孩、女孩各撑起半边天。”下列对这首诗的理解，你赞同的是 A.与女生相比，男生的性格特征更具有优势 B.男生、女生正常交往有助于优势互补 C.与男生相比，女生的性格特征更具有优势 D.我们没有必要认识男女生之间的差异 7.专家指出， “男生擅长理科，女生擅长文科”的说法可能会让文科优秀的男生放弃文科 A.男生女生可以在各自的性别优势中尽情发挥 B.要平静而欣然地接受男女生之间的性别差异 C.性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥 D.要提高性别意识，明确男生女生的性别差异 8.对性别角色的认识十分重要，具体体现在 ①它可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②它可以让我们按性别刻板印象认识异性 ③它可以让我们学会如何与异性相处 ④对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.进入中学后，开始关注异性，渴望接触了解异性。对此认识正确的是 A.这是心理不健康的表现，应给予必要的心理治疗 B.这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦，应尽量避免 C.这是正常的，但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往 D.男女同学之间的交往会导致早恋，弊大于利，不应倡导 10.某中学出台的新校规“男女同学距离不能小于 50cm”，对此条校规评价正确的是 ①能避免学生早恋 ②不利于学生与异性的正常交往 ③不利于男女生优势互补，共同进步 ④合情合理，男女同学交往应该有距离 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 七年级道德与法治第2页(共4页) 2 11.初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习； 在校园歌唱比赛中男女合唱，共演节目，男女同学之间的交往和互动，绘出了亮丽的校园风景。为更好维护这道风景，男生和女生交往时要做到. ①内心坦荡，言谈得当 ②举止得体，遵守规矩 ③注重形象，互相尊重 ④主动热情，模糊界限 A.①②③ B.①②④