(典型易错题)第四单元分数的意义和性质选择题-2023-2024学年五年级下册数学高频易错重难点专项培优卷（人教版）

第四单元分数的意义和性质选择题 1．的分母加上7，要使分数的大小不变，分子再（    ）。 A．加上7 B．加上8 C．乘2 2．大于，小于的分数有（　　）个． A．1个 B．2个 C．3个 D．无数个 3．和这两个分数的（　　） A．意义相同 B．分数值相同 C．分数单位相同 D．都是最简分数 4．自然数a除以自然数b，商是6，这两个自然数的最小公倍数是（　　） A．a B．b C．6 D．无法确定 5．最大公因数是1的一组数是（    ）。 A．15和5 B．15和14 C．38和20 D．100和65 6．把2米长的材料，锯成7段，共用去8分钟，平均锯一次用了总时间的（　　） A．1/7 B．1/6 C．1/8 D．1/4 7．若a，b，c，d是不为0的自然数，已知a＞b＞c＞d，那么，，，，这四个数中最大的是（    ）。 A． B． C． D． 8．50以内6和8的公倍数有（　　） A．24、48 B．18、24、30 C．30、48 9．一盒巧克力36块，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得的巧克力块数占这盒巧克力总数的（　　），每个小朋友分得（　　）块． A．6 B．9 C． D． 10．下面各数分数单位最大的是（    ）。 A． B． C． 11．班人数的与六（二）班人数的同样多，则（　　）班人数最少． A．一样多 B．六（一） C．六（二） D．无法确定 12．下面每组分数中相等的分数是（　　） A．和 B．和 C．和1 13．把一根铁丝对折再对折，每﹣折是这根铁丝的（　　） A． B． C． 14．大于而小于的分数有（    ）个。 A．3 B．4 C．无数 15．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（    ）。 A．6 B．5 C．4 D．3 16．一个乘法等式中，（   ）可以看做等号另一端的因数 A．乘数 B．积 C．都不是 17．为了做好疫情防控复课的准备工作，某小学购进了一批消毒液对校园场所实施全面消毒，用去全部消毒液的后还剩吨。用去的消毒液与剩下的消毒液相比较，（    ）。 A．一样多 B．剩下的多 C．用去的多 D．无法比较 18．下面几个分数中，不能化成有限小数的是（    ）。 A． B． C． 19．把一根铁丝剪成两段，第一段占全长的，第二段长米，这两段铁丝相比较（　　） A．第一段长 B．第二段长 C．无法确定 20．分数的分母，相当于除法里的（    ）。 A．被除数 B．除数 C．商 21．的分子加上4，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（    ）。 A．加上15 B．加上4 C．增加到原来的3倍 22．比较百、、三个分数的大小，正确的是（　　） A．＞＞ B．＞＞ C．＞＞ D．＞＞ 23．甲数的与乙数的相等，那么甲（　　）乙． A．＜ B．＞ C．﹦ 24．把一根木头截成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么这两段木头（    ）。 A．第一段比第二段长B．第一段比第二段短 C．两段相等 D．无法比较 25．240是24和30的（　　） A．最大公因数 B．公倍数 C．公因数 D．最小公倍数 26．把20克糖放入200克水中，糖占糖水的（    ）。 A． B． C． 27．一个学习小组有男生6人，女生4人，男生占这个小组人数的（    ）。 A． B． C． 28．与相等的分数是（　　） A． B． C． D． 29．一杯纯牛奶，东东喝了杯后，加满温开水又喝了半杯，再加满温开水喝完。东东喝的纯牛奶多还是温开水多？（    ） A．纯牛奶多 B．温开水多 C．一样多 D．无法比较 30．一根木条被截成两段，第一段长，第二段占全长的，这两段木条长度相比，（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法比较 31．把40克糖放入60克水中，糖是糖水的（   ）． A． B． C． 32．下列选项中，与不相等的是（    ）。 A． B． C． D． 33．把一张长方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（    ）。 A． B． C． D． 34．一个最简真分数，分子和分母的积是77，和是18，这个最简真分数是（ ） A． B． C． 35．一条的绳子，已经用去米，还剩下全长的，剩下的和用去的绳子相比，（    ）比较长。 A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长 D．无法确定 36．被除数扩大到原来的10倍，除数缩小到的原来的，商（    ）。 A．扩大到原来的5倍 B．不变 C．缩小到原来的 D．扩大到原来的50倍 37．一根绳子，用去，还剩1.5m，用去的部分和剩下的部分比较（    ）。 A．用去的部分长 B．剩下的部分长 C．一样长 D．无法比较 38．下面的分数从大到小排列，正确的是（ ）． A． B． C． D． 39．把0.