4.13 香港和澳门回归祖国 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第四单元 民族团结和祖国统一 澳门 香港 台湾 第13课 香港和澳门回归祖国 学习目标 回顾近代历史上中英、中葡的交往，了解香港和澳门问题的由来。 掌握“一国两制”的含义和意义； 1 2 3 知道香港和澳门回归的概况，理解其历史意义，认识到祖国统一是历史的必然趋势。 自主学习 阅读课本4分钟，带着问题预习第13课。 一国两制的构想：时间、提出者、含义、意义 香港和澳门回归祖国：原因、回归时间、意义 1 2 “一国两制”的构想 背景 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。 1898年《拓宽香港界址专条》租借新界99年 1860年《北京条约》割占九龙司地方一区 1842年《南京条约》割占香港岛 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权； 鸦片战争后，19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 “一国两制”的构想 1895年签订 《马关条约》,日本割占台湾 1945年抗日战争胜利,台湾回到祖国怀抱。 1949年人民解放战争后,国民党蒋介石败退台湾,两岸分离至今。 实质：外交问题 实质：中国内政 提出时间 邓小平 从维护祖国和中华民族根本利益出发 目的 提出者 含义 改革开放和社会主义现代化建设新时期 “一国两制”的构想 在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 除国防和外交 最初萌芽：1979年元旦，《告台湾同胞书》，郑重宣告了中国政府和平解决台湾问题的大政方针。注意：最先是针对台湾问题提出来的 “一国两制”的构想 意义 ①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 材料一：“和平统一、一国两制”是实现国家统一的最佳方式。 ——习近平 材料二：“一个国家，两种制度”是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。 根据材料，概括“一国两制”构想提出的意义。 ②为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。 1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港的地位和国际贸易、 金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区 派干部。 五个“不变” 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。 香港、澳门回归后的主要变化是主权变化。 变？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 香港和澳门回归祖国 制度原因 “一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 中英谈判 1984年12月19日中英签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈：邓小平指出：主权不是一个可以讨论的问题……1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。 香港和澳门回归祖国 香港回归 1997年7月1日凌晨，中英两国政府举行香港政权交接仪式。江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 中英香港政权交接仪式 江泽民题词：香港明天更好 香港和澳门回归祖国 中葡谈判 1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 澳门回归 1999年12月20日凌晨，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式。中国对澳门恢复行使主权，澳门特别行政区成立。 中葡澳门政权交接仪式 澳门人民欢庆回归祖国 香港和澳门回归祖国 意义 香港、澳门回归祖国, 标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 《南京条约》签订的场面 《辛丑条约》签订的场面 中英香港政权交接仪式 中葡澳门政权交接仪式 ①和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 材料一：香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于 “一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》 材料二：比利时前总理说，在被英国占领了一个半世纪后，香港终于与伟大的祖国疆土连在了一起。这是人心所向，众望所归。 根据材料，归纳港澳顺利/成功回归的原因（补充） 香港和澳门回归祖国 ①中国综合国力的增强； ②