1 大青树下的小学 第二课时（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

大青树下的小学 第二课时 作者吴然 让我们走进课本，看看这所边疆的小学，他们的学习场景会是什么样子的？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多的小学生。 整体感知 三个“从”字说明孩子们住在不同的地方 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族的和德昂族的。 运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮的绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高的飘扬的国旗敬礼。 灿烂艳丽，色彩丰富。 这句话运用的排比的修辞手法，表现了同学们天真可爱，有礼貌和热爱祖国的特点。 这所学校和我们学校有什么不同之处？ 我们学校学生都是汉族的，他们学校的学生是各种少数民族。 五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 桃红柳绿 词语积累（表示颜色的词语） 自由朗读2-3自然段，想想上课时、下课时出现了什么样的场景？ “当，当当！当，当当！”大青书下的铜钟响了。 过渡段的作用是：总结上文，引出下文，承上启下 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来两只猴子。这些山林里的朋友，都是那样好奇的听着。 这几句用了拟人的修辞手法，描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子都被孩子的读书声所吸引，可见孩子们读书的声音好听。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来凑热闹。 这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。与上课时窗外的安静和孩子们读书时的认真形成了对比。 请同学们插上自己想象的翅膀，想象一下大家在大青树是这样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的场景。 两个男孩子把手放在对方的肩膀上，展开了激烈的摔跤，同学都在给他们两个加油。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 这所边疆小学可爱在哪些地方？ 从最后一段的描写中体现到了作者什么样的想法？ 体会到作者对这所小学的热爱和赞美 结构梳理 大青树下的小学 上学、到校 课上、课下 结尾点题 穿戴不同 文明有礼 认真读书 快乐游戏 可爱美丽 美丽可爱 团结欢乐 主旨归纳 本文通过描写大青树下的小学的学生们上课下课时的情景，让我们感受到我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会到作者的自豪、赞美之情。 拓展延伸 民族团结之歌 五十六朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根。 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁花似锦。 五十六窑砖瓦筑成一栋房， 五十六车矿石炼成一炉钢。 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁荣富强。 课后练习 1、速度大连线 坪坝 飘扬 朗读 摔跤 洁白 bà yánɡ dú shuāi jié jiāo 2、填一填 1．美丽的边疆小学：先填写，再判断。 (1)最有趣的是，跑来了两只________。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (2)……招引来许多_____，连________、也赶来看热闹。 猴子 小鸟 松鼠 课后作业 1、将第一课的基础训练和赢在课堂写完 2、写一写自己学校的学校生活是什么样的并写在语文课堂作业上。 $$