5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

判断一下，下列情境分别采用了哪种方法调节情绪？ （1）被同学冤枉后，心里很郁闷。我来操场散步，感觉心情好多了。 （2）比赛就要开始了，好紧张呀！我闭上眼睛深呼吸，连续做了几次，轻松多了。 （3）唉！下雨了，没法出去打球了！我今天有些累，正好休息一下，改天再去！ （4）最近，总感觉压力好大呀！我来到了没人的户外，对着天空大声喊叫了一会，舒服多了！ 转移注意 改变认知评价 合理宣泄 放松训练 1 1.为什么要有丰富的情感？ 2.★情感与情绪的联系和区别是什么？ 3.情感的复杂表现在哪些方面？(情感的类别) 4.★情感的作用是什么？ 自主预习：P43-46页 听歌曲 听音乐，对祖国产生了哪些情感？ 第一课时我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 素养目标： 通过了解情感的丰富性，体验生命，体验生活，知道情绪与情感的关系，会对情感进行分类，懂得情感对生活的作用。 丰富的情感 我对祖国的情感：责任感、自豪感 1.体味情感 我对家乡的情感：归属感 我对___________ 的情感___________________ 责任感 使命感 亲情 敬畏感 爱国情 同胞情 生活是丰富多彩的， 我们的情感体验也是多种多样的。 合作探究一 周六晚上，在3.15晚会上看到有不良商家卖假货，小强很愤怒，以后在生活中见到此种情况一定及时拨打12315进行举报。 周一道法老师对所学知识进行测试，小强发挥失常，打电话给妈妈倾诉，妈妈让他好好学习，只要认真学习，一定会进步，他感到妈妈的唠叨很烦，但转念一想，每次周末妈妈都给他做爱吃的饭菜，生病时妈妈的悉心照顾，上网课时，为了帮助他更好的学习，妈妈花了两个月的工资给他买电脑，对妈妈的爱油然而生。 思考？思考：哪些是情绪？哪些是情感？ 情绪与情感的关系？ 8 联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比 较 稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化; ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳 定。 课堂笔记 2.情感和情绪的关系?P43 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 B.忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀 A.立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心 E.坚贞不屈的民族气节、顽强抗争的爱国之情 C.对爱的信任和坚守 古诗词中的情感 P43 D.关心祖国命运和人民生活的爱国情感 家是温暖的港湾，在你疲惫时可 以停下来歇一歇。 安全感、归属感 谁言寸草心，报得三春晖。 国家兴亡，匹夫有责。 爱国情感（道德感) 不敢高声语 恐惊天上人。 人生天地之间，若白驹之过隙。 情感的分类 爱的情感 恐惧感 敬畏感 3.情感的分类 1.基础性情感：安全感、满足感、责任感 2.高级情感：道德感、理智感、美感 3.正面的体验：爱的情感、信任感、正义感、乐观、宽容 4.负面的体验：恐惧感、羞耻感、愤怒、冷漠 5.两方面混杂的体验：如敬畏感 单击此处添加文字 情感的作用 以前道法老师很严肃，不想学道法，因发烧误课，王老师专门给我补课，并且在我最失落的时候开导我，从此更加喜欢道法课，课前预习，课上积极回答问题。周三测试竟然考了95分，赶紧打电话告诉妈妈，渴望得到妈妈的表扬。书上学到创造离不开实践，在老师的鼓励下，上网搜集做水火箭的方法，经过多次实验，终于可以成功发射了，感悟到老师的严厉和批评不仅是表面上的责备，更是心灵的洗涤，行动的鼓励。 思考：情感对我们生活的影响？（作用） 探究二 13 情感的作用：（笔记） 1.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 2.情感反映着我们对人和对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 3.情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 4.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 1、说说你最渴望得到的情感？ 2、有没有一种情感驱使你做出某项活动？取得了怎样的成就？ 我们的情感世界 丰富的情感 情感的种类 丰富的情感 情感的作用 情感和情绪的关系 课堂小结 情感的作用 生活与情感的关系 1.史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”以