重庆市部分地区2022-2023学年高一下学期期中语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 重庆市一中2022-2023学年高一下学期期中语文试题 （一）文言文阅读（本题共7小题，25分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 （四年）秋八月，汉尚书邓芝言于诸葛亮曰：“今主上幼弱，初即尊位，宜遣大使，重申吴好。”乃遣芝以中郎将修好于吴。冬十月芝至吴时吴王犹未与魏绝狐疑不时见芝芝乃自表请见曰臣今来亦欲为吴非但为蜀也 吴王见之曰：“孤诚愿与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势逼，为魏所乘，不自保全耳。”芝对曰：“蜀有重险之固，吴有三江之阻。合此二长，共为唇齿，进可并兼天下，退可鼎足而立。大王今若委质于魏，魏必上望大王之入朝，下求太子之内侍，若不从命，则奉辞伐叛，蜀亦顺流，见可而进，如此，江南之地非复大王之有也。”吴王默然良久曰：“君言是也。”遂绝魏，专与汉连和。五年夏四月，吴王使辅义中郎将吴郡张温聘于汉，自是吴蜀信使不绝。汉复遣邓芝聘于吴，吴王谓之曰：“若天下太平，二主分治，不亦乐乎？”芝对曰：“天无二日，土无二王。如并魏之后，大王未深识天命，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹鼓，则战争方始耳。”吴王大笑曰：“君之诚款，乃当尔耶！”明帝太和三年夏四月，吴主使以并尊二帝之议往告于汉。汉人以为交之无益而名体弗顺，宜显明正义，绝其盟好。丞相亮曰：“权有僭逆之心久矣，国家所以略其衅情者，求掎角之援也。今若加显绝，仇我必深。更当移兵东戍，与之角力，须并其土，乃议中原。彼贤才尚多，将相辑穆，未可一朝定也。顿兵相守，坐而须老，使北贼得计，非算之上者。权僭逆之罪，未宜明也。”乃遣卫尉陈震使于吴，贺称尊号。吴主与汉人盟约中分天下。 （节选自《通鉴纪事本末·吴蜀通好》） 9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 冬十月/芝至吴时/吴王犹未与魏绝/狐疑/不时见芝/芝乃自表请/见曰/臣今来亦欲为吴/非但为蜀也/ B. 冬十月/芝至吴/时吴王犹未与魏绝/狐疑/不时见芝/芝乃自表请见曰/臣今来亦欲为吴/非但为蜀也/ C. 冬十月/芝至吴/时吴王犹未与魏绝/狐疑不时/见芝/芝乃自表请见曰/臣今来亦欲为吴/非但为蜀也/ D. 冬十月/芝至吴时/吴王犹未与魏绝/狐疑不时/见芝/芝乃自表请见曰/臣今来亦欲为吴/非但为蜀也/ 10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 和亲，和睦亲善，也可指敌对双方为了免于战争而通婚和好，文中指的是后者。 B. 委质，古代卑幼往见尊长不敢行宾主授受之礼，把礼物放在地上，文中指归附。 C. 内侍，指在宫中侍奉、供使唤的人，文中实际上指要求吴国太子到魏国做人质。 D. 尊号，古代一般指尊崇皇帝、皇后或其先王及宗庙等的称号，文中指孙权称帝。 11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 邓芝以皇上年幼、新即帝位为由劝说诸葛亮，希望派遣使臣重申与吴和好的愿望，而吴王最初犹豫不决的原因也正在于此。 B. 邓芝认为如果凭借蜀国和吴国有利的地理位置，把两国优势合在一起，唇齿相依，则进可兼并天下，退可与魏国鼎足而立。 C. 邓芝以“天无二日”为喻表明自己不赞同吴王平分天下的主张，如果兼并魏国，吴蜀必有一战，三足鼎立才是最好的选择。 D. 诸葛亮认为孙权虽然早已有僭号篡逆之心，蜀国之所以忽略他罪恶的用心，是希求掎角之援，还没到公开申明其罪恶的时候。 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若不从命，则奉辞伐叛，蜀亦顺流，见可而进。 （2）君之诚款，乃当尔耶！ 【答案】9. B 10. A 11. C 12. （1）如果您不从命，他们就会找借口前来讨伐，那样蜀国也必定会随势顺流而见机行事。 （2）你的诚实竟到了这个地步吗！ 【解析】 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：冬天十月，邓芝到吴国时，吴王孙权还没有跟魏国断绝关系，孙权果然心中犹豫不决，没有及时会见邓芝，邓芝于自己写好奏文呈交孙权，说：“我今天来也是为了吴国，而不仅仅为我们蜀国。” “时”的意思是“……的时候”，“芝至吴时”表示邓芝到吴国的时候；而若放在“吴王”前，则表示这时的意思。吴王并非只是在会见邓芝的那一刻才没有跟魏国断绝关系，因此应放在“芝至吴”后，排除AD； “不时见芝”，“不时”作“见”的状语，不可断开，排除C。 故选B。 【10题详解】 本题考查学生准确识记文学文化常识的能力。 A.“文中指的是后者”说法有误，根据后文“然恐蜀主幼弱”可知，此处只是表示两国保持友好亲善关系之意。 故选A。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“三足鼎立才是最好的选择”于文无据。“天无二日，土无二王。如并魏之后，大王未深识天命，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹鼓，则战争方始耳。”意思是天上没有两个太