两次世界大战时期与战后国际新秩序 导学案--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

两次世界大战与战后国际新秩序复习案 【阶段特征】 政治特征：两次世界大战严重冲击了世界秩序，从凡尔赛—华盛顿体系到雅尔塔体系，从国际联盟到联合国。十月革命将社会主义由理论变为现实，强大的苏联为世界反法西斯战争作出突出贡献，亚非拉民族民主运动取得巨大成果。 经济特征：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对1929—1933年经济危机，美国实施罗斯福新政，开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。国际金融领域一度崩溃，国际金本位制走向崩溃 思想文化特征：列宁主义诞生，洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征；第一次世界大战后，世界人民反对暴力，向往和平，“非战主义”成为潮流；经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想 【知识梳理】 考向1　第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 一、第一次世界大战 1.酝酿 (1)帝国主义阶段：随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 (2)根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡。 (3)主要矛盾：形成两大军事集团“同盟国”和“协约国”。 (4)导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。 2.爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 3.性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 4.三条战线：英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。其中西线是决定性战场。 5.五大战役：马恩河战役标志德国“速决战”破产，凡尔登战役和索姆河战役双方伤亡惨重，日德兰海战德国未能突破英国的海上封锁。 6.扩大规模：1917年，美国和中国参加协约国一方作战，俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争。 7.结束：1918年11月11日，以同盟国的失败而结束。 8.影响 (1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 (2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。 (3)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 特别关注：北洋政府参加一战的原因 (1)从帝国主义角度而言，美、日都曾希望通过怂恿中国参战，一方面加强协约国方面的力量，孤立同盟国；另一方面，加强对华控制，进而扩大在华影响力。 (2)从北洋军阀角度来看，自从袁世凯死后，北洋军阀四分五裂，各派系都希望以参战为名，向帝国主义大量借款，从而扩充自己的势力，消灭异己，实现“武力统一”。 二、凡尔赛—华盛顿体系 1.含义：召开巴黎和会与华盛顿会议，缔结以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，建立起帝国主义的国际新秩序。 2.内容：宰割德国，承认波兰、捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立，限制美国、英国、日本等国的海军军备。中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权。将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 3.建立国联 (1)性质：国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织。 (2)宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。 (3)作用：采用“全体一致”原则影响了作用的发挥。在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。 特别关注：凡尔赛—华盛顿体系与中国外交政策的转变 在第一次世界大战后建立的凡尔赛—华盛顿体系中，中国的外交方略发生了重要转变。巴黎和会期间，中国就山东问题据理力争，将“以夷制夷”为基础的既定方略转变为诉诸国际法进行抗争；华盛顿会议期间，中国又通过主动参与国际条约体系，运用国际法准则制衡列强的方略，维护了国家的主权和利益。以这两次重要的国际会议为起点，中国外交开始与现代国际政治逐步接轨。 三、亚非拉民族民主运动的高涨(第一次世界大战后) 1.亚洲新高潮：中国国共合作发动国民革命，印度尼西亚共产党反荷兰民族大起义，越南抗法斗争，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。 2.非洲独立意识的觉醒：1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1941年埃塞俄比亚击败意大利侵略军，恢复了国家独立。 3.拉丁美洲的民族民主革命与改革：阿根廷工人的罢工，尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争，墨西哥卡德纳斯改革。 4.历史影响 (1)沉重打击了帝国主义和殖民主义。 (2)动摇了世界殖民体系。 (3)成为影响国际秩序的重要因素。 【专项训练】 1、历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与立场。阅读材料，回答问题。 材料  《和平与未来的炮灰》 根据材料并结合世界史知识，以“《和平与未来的炮灰》赏析”为题写一则历史短文。（要