1.2《让我们的家更美好》第2课时（教学课件）-统编版五年级道德与法治下册

让我们的 更美好 第2课时 执教人：阿常课件 导入 通过前面的学习，我们知道了一声问候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支持、关心和爱护。作为家庭的一员，生活中，我们要留心观察，主动询问，尽力关心和帮助家人，还要学会有事同商议，共同承担家庭责任。 活动与探究一 你可以做些什么？ 活动与探究一：你可以做些什么？ 当家人身体不适、或者遇到困难烦恼时，我们如何表达对家人的关爱呢？请大家阅读活动园，同桌交流。 各抒己见 妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。 奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。 爸爸的工作有时需要加班。 每次加班回来，饭菜早凉了…… 家人需求大调查 你们有没有留心观察过你们的家人，他们有需要帮助的时候吗？你是怎么做的？ 小结 生活中，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。 活动与探究二 妈妈让我来帮您！ 走进阅读角——妈妈让我来帮您！ 妈妈，让我来帮您！ “怎么办？怎么办？ ”我刚进家门，就看见妈妈愁眉苦脸，急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈，怎么了？什么怎么办？"我疑惑不解地问。“去，去，去，我烦着呢！”妈妈不耐烦地说。“说出来听听，说不定我能帮您想想办法。别忘了，我可是小'智多星'呀！”我非要弄个明白。“我刚接到通知，明天八点半就要到南京总部进行项目答辩，今天晚上必须赶过去。可你爸爸今晚才回来，你爷爷刚出院，唉！”妈妈着急地说，“你们这一老一小，我不放心呀！” “妈妈，别急，我自己能照顾好自己。您还没订票吧，我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间，打开电脑，帮妈妈订了最近一班动车票。此时，妈妈也收拾好了行李，可还是有点不放心：“乖儿子，妈妈可真走啦！”说完，亲了我一下！“妈妈，您快去火车站吧，再迟就来不及了！”我催促着，“爷爷那儿，您也不用太担心，出了院回家就是休养，我一会儿给爷爷煮碗面条，再陪他聊会 儿天……” 思考： 文中的“我”哪些做法值得我们学习？ 我的发现 他善于观察，发现妈妈情绪不好，能主动询问。 积极帮妈妈订票，并解决妈妈的后顾之忧。 小结 善解人意，关爱家人，也是长大的标志。作为家庭的一份子，我们帮助家庭排忧解难，就能让大家更轻松，家庭更和谐。 活动与探究三 当家人意见不一致 当父母意见不一致，都希望你站在他们各自的立场上时，你会怎样处理？ 可是咱们已经计划好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？ 最近有个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别适合孩子。小勇，你想参加吗？ 当家人商讨事情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？ 爸爸妈妈，咱们是不是需要考虑车子的环保性能。 咱家的车需要换了。我想换一辆能够跑远途的车。 不管换成什么车，只要漂亮、舒适就可以。 小结 当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。 活动与探究四 家庭民主生活会 交流： 你家会召开民主生活会吗？你赞同这种方式吗？ 辨析1 周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球赛，妈妈想看电视剧，他们发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结局，不能错过。这时，一旁的你该怎么办？ 辨析2 放学回家，小明想先玩一会儿游戏，可妈妈却让他先做作业。小明觉得自己会安排时间，妈妈是瞎操心。小明该如何和妈妈沟通商量来解决这个矛盾？ 小结 营造和谐、民主的家庭氛围是我们每个家庭成员的共同心愿。同商议、共承担,我们的家庭生活将会更和谐、更美满! 让我们的 更美好 执教人：阿常课件 $$