辽宁省部分地区2022-2023学年高二下学期期中语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 辽宁省部分学校2022-2023学年高二下学期期中语文试题 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首南朝诗，完成下列小题。 行园诗 沈约 寒瓜方卧垄，秋菰亦满陂。 紫茄纷烂熳，绿芋郁参差。 初菘向堪把，时韮日离离。 高梨有繁实，何减万年枝①。 荒渠集野雁，安用昆明池②。 【注】①万年枝：冬青，栽种于宫中称万年枝。②昆明池：汉武帝时凿于长安西南郊，代指宫苑。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句写秋瓜躺卧在田垄之上，“卧”字描绘出秋瓜块然纷陈之态，十分形象。 B. 三、四句突出茄、芋的鲜明颜色，又用叠韵、双声词传达出诗人的赞美之情。 C. 五、六句从长势的角度虚写菘、韮之态，表现出诗人的欣喜之情和期待之意。 D. 后四句对比园圃、宫苑之景，委婉表达了诗人对官场的厌倦和对自由的向往。 16. “桑之未落，其叶沃若”运用了《诗经》中的“比兴”手法，本诗在写景时主要运用了《诗经》中的哪种艺术手法？请指出并结合诗歌简要分析。 【答案】15. C 16. 本诗写景主要运用的是赋。诗歌描述了园中的各种蔬果，从垄上寒瓜到累累高梨，一一细数，向读者描绘了一幅充满层次感的“秋园蔬果图”，表达了作者对田园生活的喜爱之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“虚写”错误。五、六句意为栽种不久的白菜渐渐地有一把大了，应季的韭菜日见其茂盛，这是诗人眼前所见之景，故为实写。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 本题运用的艺术手法应从《诗经》“赋、比、兴”艺术手法中选择作答。本诗写景主要运用的是赋。赋：铺陈。 前六句都是写行园所见。“寒瓜方卧垄，秋菰亦满陂”两句一写垄上秋瓜，一写水中茭菰。“紫茄纷烂熳，绿芋郁参差”这两句写茄、芋，突出紫、绿，色彩十分鲜明。“初菘向堪把，时韮日离离”两句写刚栽种的白菜渐渐有一把大了，到茬的韭菜日见其茂盛。这首诗园圃景物描写占相当大篇幅，写法有些类似谢灵运，一件件地铺陈，很注意措词刻画，很有层次性，向读者描绘了一幅充满层次感的“秋园蔬果图”，表达了作者对田园生活的喜爱之情。 辽宁省辽西联合校2022-2023学年高二下学期期中语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 狱中对月① 宋琬 疏星耿耿逼人寒，清漏丁丁画角残。 客泪久从悉外尽，月明犹许醉中看。 栖乌绕树冰霜苦，哀雁横天关塞难。 料得故园今夜梦，随风应已到长安②。 [注]①作者因被人诬告而被捕入京，系狱三年。此诗乃狱中所作。②长安：此指清朝都城北京。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联“耿耿”写星星明亮，“丁丁”言时间推移，叠词的运用有音乐之美。 B. 颔联作者因忧愁得太久，泪水已经流尽；有时他还借酒浇愁，借望月思念亲人。 C. 颈联以栖乌绕树而飞感到冰霜之苦，含蓄表达了作者久被囚系难以归家之痛。 D. 诗人善于借眼前之景衬心中之情。例如“哀雁横天”句就是以哀景衬哀情。 16. 前人评此诗尾联“含蓄而自有深情”，请对此加以解说。 【答案】15. D 16. ①尾联意为：料想故乡的亲人今夜会梦到我，他们的梦或许已随风飞到京城了吧。②尾联在表达上非常含蓄。上句的“故园”运用了借代的手法，指家中的亲人；下句的“长安”则代指北京，进而代指作者自己。③尾联采用对写法（虚写）或者侧面烘托的手法。它不言自己深深思念家人，却从对方写起，写家人做梦而思念自己，十分含蓄，情真意切。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“眼前之景”错。“哀雁横天”句虽是写景，却不是作者的眼前之景，而是想象之景，作者在狱中看不到哀雁飞过关塞的情形。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗句的能力。 此诗尾联“料得故园今夜梦，随风应已到长安”意思是，料想故乡的亲人今夜会梦到我，他们的梦或许已随风飞到京城了吧。 尾联表达含蓄。“故园”指作者家乡山东莱阳，此处为借代，指家中的亲人；“长安”借指北京，进而代指作者自己。 采用对写法，或侧面烘托的手法。诗人不直说自己思念家中的妻子儿女，而说家人梦中应到自己这里，这就如杜甫《月夜》中所写“今夜州月，中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云餐湿，清辉玉臂寒。何时倚虚晃，双照泪痕干。”从对面写来曲折宛达。由此适见其思念之深，且楚楚动人，别有韵味。 辽宁省沈阳市级重点高中联合体2022-2023学年高二下学期期中语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沁园春·灵山齐庵赋时筑偃湖未成 辛弃疾 叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小