四川省绵阳南山中学实验学校2023-2024学年高三下学期3月月考理科综合试题

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2024-03-22
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绵阳南山中学实验学校高2024届毕业班3月月考 理科综合 命题人(审题人):物理:高三B部(涂伟红) 生物:陈拥军(吴梦鉴) 化毕:何逃莉(补习年级) 组卷:吴波 注意事项: 1,本试卷分第【卷(选择题)和第Ⅱ卷(非进择题)两部分。答题前,考生务必将自己的灶名、准考证号填 写在答超卡上, 2.回答第1卷时,进出每小题答聚后,涂写在答题卷相应位里, 3.回答第Ⅱ卷时,将答聚写在答题卡上,写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量:Na-23C1-35.5 S-32 ZD-6 51r-115 第I卷(选择题共126分) 一.选择题:本大题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1.“细胞的结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列叙述错误的是 A.人体成熟红细胞无细胞器和细胞核,有利于运逾0 B.肾小管对水的重吸收与细胞膜上的水通道蛋白有关 C.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 D.核孔是细胞核与细胞质之间物质进出的通道,也有利于两者之间的信息交流 2.生物学研究中常用到对照实验和预实验。下列有关叙述正确的是 A.“探究土壤微生物的分解作用”实验中,60℃恒温灭菌钠土壤是实验组 B.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,需要设置对照实验 C.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的顶实验不需耍设置空白对照 D.设计预实验是为了避免实验的偶然性,排除其他干扰因素对实验结果的影响 3.多药耐药基因(DR基因)的表达产物P糖蛋白(P-即)是一种跨膜蛋白,P-g即既能与化学药物结 合,又能与ATP结合,可作为“药泵”将药物转运至细煦外,研究发现,MDR基因低水平表达的癌细胞 内,某些化疗药物的浓度较高。下列相关说法正确的是 A“药泵”发挥作用时所消耗的ATP全部由线粒体提供 B.葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式与“药泵”运输药物的方式相同 C.进行癌症化疗时,正常细胞通过抑制MD基因的表达来实现自我保护 D.长期使用化疗药物可能选择出MDR基因高度表达的癌细胞 4.下列关于细胞分裂素、赤霉素、乙烯和脱落酸这四种植物激素的叙述错误的是 A.植物的各个部位均能够合成乙烯,可促进果实成熟 B.细胞分裂紫在根尖的分生区发挥作用,促进细胞伸七生长 C.脱落酸的主要作用是促进叶和果实的衰老,抑制细胞分裂答 D.赤霉素的合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的种子,可促进种子萌发 5.生物学实验中使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败,下列有关生物学实验及研 究的叙述正确的有 理科综合试题卷第1页共12页 ①羽查水稻天敌跳城的种群密度常采用的方法是标记爪桶法 ②调在种群密度时,若田风被相捉过一次后更难加捉,则其交网种旷老度比估身值低 ③调查涪江40公里范围内水葫芦的种群你度时用五点取样法进行取样调查 ④冲群数量的变化可利用数学机型描述、解所和面测 ③在农田中采用黑光灯诱加法,可估算某种冠光性害虫的种胜密度 ⑧在探究生长素类似物促进插条生根的最近浓度实验中,用沾益法处理时要求时间纹长、溶液浓度 较低,没泡法则正好相反 A一项 B.二项 C.三项 D.四项 6.下图为某单基因遗传病的系谱图,图中I1-1和I1-2进行婚前遗传咨询。已知该病在男性人群中的 发病率为1%,不考虑突变,下列叙述错误的是 110T■20口 ○☐正常女性、男性 ■®病男性 亚 A.I-3和II-1一定是杂合子 B.若I-4生育前所属家系中无遗传病史,则建议Ⅱ-1和Ⅱ-2生女儿 C.若I-4的母亲患该遗传病且I11-1表现正常,则III-1为杂合子的慨率为1/2 D.若I一4的母亲患该遗传病,则Ⅱ-1和Ⅱ-2所生男孩和女孩的发病串相同 7.化学与生活密切相关,下列说法错误的是 A《吕氏春秋》中“金(即铜)柔锡柔,合两柔则刚”,体现合金硬度的特性 汽油燃烧产物Ox会引起混室效应、酸雨等 “发光玻璃”碲化镉(CdT©)属于新型无机非鱼材料 D.40%的甲醛溶液可以浸泡标本,防止标本的窝烂 8.阿司匹林是一种常见的退烧药,其合成路线如下图所示,下列说法正确的是 .C00H 0 0 COOH 浓硫酸 +A CH 50℃-60℃ OOCCH, 水杨酸 乙酸卧 阿司匹林 A产物A的结构简式为CH;COOH B.1mol水杨酸最多消耗4molH C.该合成实验最好采用直接加热法 D.阿司匹林能发生取代反应、氧化反应,但不能发生水解反应 9.N表示阿伏伽德罗常数的值,下列关于反应:SO2+B2十2H0=HS04+2HBr,说法正确的是 A.标准状况下,22.4LB,所含孤电子对数为6NA B.IL0.1mo/L的HBr溶液,Br·个数小于0.1NA C.常温常压下,22.4LS02与足量溴水反应,

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