第6课 全球航路的开辟 导学案--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

蒙自长水实验中学导学提纲06 年级：高一年级 学科：历史 第2周 编制：文娇娇 做题人：丁沥 审核：文娇娇 使用时间：2024年 2月29 日 第6课 全球航路的开辟 班级 姓名 【学习目标】 了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 【学习重点】：全球联系的初步建立与世界格局的演变 【学习难点】：新航路开辟的影响 【基础知识梳理】 一、新航路开辟的动因和条件 1、动因 （1）根本原因：14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速 发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。（经济发展） （2）直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价 而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。（商路危机） （3）重要原因：①东方诱惑：《马可波罗行记》的流传。②思想原因：文艺复兴运动兴起，提倡人文主义精神，鼓励冒险和开拓。③宗教原因：西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。④王室支持：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 2、条件 （1）航海经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。 （2）科技发展：地理知识日益丰富；造船技术不断提高；星盘（指南针）的应用。 二、新航路的开辟 1、概况 航向 支持 时间 航海家 概况 成就 向东 葡萄牙 1487 迪亚士 绕过_______西南端的_______，到达非洲东海岸 第一次绕过______________ 1497 — 1498 达·伽马 绕过非洲好望角驶达________ 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 向西 西班牙 1492 哥伦布（意） 到达________的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现________________） 1519 — 1522 麦哲伦（葡） 绕过________，经（麦哲伦）海峡进入________，后又达菲律宾群岛，经南________，绕过________，沿非洲西海岸返回欧洲 人类历史上第一次________________ 2、影响 （1）结束了世界各地相对孤立的状态，各地文明开始交融，日益连成一个整体。 （2）欧洲商人开始同世界各地建立商业联系，世界市场的雏形开始出现。 （3）引起“商业革命”。（贸易规模扩大，商品种类增多，经营方式变化，商贸中心转移） （4）引起“价格革命”。（金银流入，货币贬值，物价上涨，封建地主没落，资本主义发展） （5）揭开了殖民掠夺的序幕。以西班牙、葡萄牙为首的殖民帝国开始了早期的殖民扩张，亚非 拉的财富不断流入欧洲，为资本主义的发展积累了资本。 三、其他航路的开辟 航向 支持 时间 航海家 概况及成就 向北 英国 1497 卡伯特 发现________ 法国 16世纪 卡蒂埃 到达________________ 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下航行记录和航海图 17世纪初 哈德逊 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线 向南 英国 1578 德雷克 到达美洲南端的一个岬角——合恩角 荷兰 1642—1643 塔斯曼 环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛 2、意义： （1）开辟了高纬度通往亚洲的路线和探寻了南半球新世界，进一步丰富了人类的地理知识。 （2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线。 （3）世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 【拓展延伸】郑和下西洋与全球航路的开辟对比研究 比较项 郑和下西洋 全球航路的开辟 不 同 点 目的 扬国威于海外，以朝贡贸易推动中外交流 海外寻金；打破商路封锁；传播宗教 性质 ________________——封建制度下的政治活动 ________________——资本主义的海外殖民 影 响 经济 七次远航使国力不堪重负，被迫中止，后续航海业发展衰落 促进资本主义发展，世界市场也初现雏形；航海业后续发展蒸蒸日上 政治 促进了东南亚的繁荣与稳定，增高了明朝的影响力 掀起了________________，对亚非美地区人民造成严重伤害 相同点 人类航海史上的壮举 二、巩固练习 （一）