4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青春的情绪 1.了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。  2.认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。 3.学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。 【重点难点】  重点：情绪的作用  难点：积极面对负面情绪 学习目标 各种各样的情绪 目标导学 01 情绪面面观 新课探究 分享一：情绪面面观 NO.1 游戏开始了 游戏规则： 击鼓传花，主持人喊停时，花在谁手中，谁就要接受惩罚。 NO.2 请主持人、传花者代表、接花人分别谈谈自己的感受。 6 成绩下来时：100分——高兴；59分——难过 情绪的含义 1 内在体验 2 外显表情 3 生理反应 原来如此 NO.3 喜 怒 惧 哀 喜怒哀惧 你会读他人的情绪吗？请用一个字描述下图。 基本情绪 8 复杂情绪--猜猜猜 惊喜万分 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 悲愤难平 百感交集！ 怒 哀 喜 惧 探究：影响情绪的因素 期中考试结束了，小明大失所望，原以为数学能考90分的，结果才考了70分。看看周围的人都在80多分，而且再说卷子简单，他更难过了。 放学了，他垂头丧气一个人走在回家的路上。路过一块开阔地，见人们都在抬头看天，原来是罕见的火烧云现象。瞬间小明也被吸引了，驻足看了大约五分钟。再次往家走的时候，他发现心情好些也没那么糟糕了！ 材料中哪些因素影响了小明的情绪？ 影响情绪 因素 1 个人的生理周期 2 对某件事情的预期 3 周围的舆论氛围 4 自然环境 4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了； 3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文； 2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到； 1）早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”； 某同学的一天： 下列情境下产生的情绪是由那种因素影响的？ P35——36 探究与分享 1.默默和小冲面对考试的情绪有什么不一样？ 2.你遇到过类似的情绪影响智力发挥或身体健康的事情吗？ 情绪的作用 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能因为某个小小的挫折止步不前。 情绪的作用 二、情绪的青春色调 情绪 青春期 想一想：处于青春期的你们，这些情景，是否似曾相识？ 1、我感觉自己总会因为妈妈催促我学习的话语而暴怒，总会因为作业的问题和她吵架…… 2、看到特别感人的视频后，会很长时间都沉浸在悲伤当中…… 3、为了让妈妈知道她的行为会让我很生气，我总是会不自觉地让自己看起来像是很愤怒的样子…… 4、这次上交的作业，我明明觉得自己已经做得非常好了，可是老师并没有给我评优，我很失落，但是我表现的无所谓，不想让别人知道我在乎…… 5、今天在语文课堂上，我因为积极回答问题被老师表扬，欢快地哼起了小曲儿，可是班长的一句“上课哼歌，扣分！”瞬间让我情绪低落…… 情绪反应强烈 情绪的细腻性 情绪的表现性 情绪的闭锁性 情绪的波动与固执 4、青春期为什么会产生情绪特点？ 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 5、青春期的情绪特点有哪些？ 处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，具体表现如下： ①情绪反应强烈 ②情绪波动与固执 ③情绪的细腻性 ④情绪的闭锁性 ⑤情绪的表现性 二、情绪的青春色调 思考：下面的情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 情绪反应激烈 情绪的细腻性 情绪的波动与固执 情绪的表现性 探究与分享 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我?还好朋友呢!” 进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“x ”,不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!” 探究与分享 一个人的情绪受多方面因素的影响，随着周围环境的变化，情绪也会发生变化。 陈玲的这些情绪表现体现了情绪反应强烈的青春期情绪特点。 情绪的作用如此神奇，影响如此之大 青春期的我们，又恰逢波动和多变的时节 如何正确对待青春期的情绪呢？ 6、如何正确对待青春期的情绪？ （1）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加徇烂多彩。