第二单元 中古时期的世界 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 　　通过了解中古时期欧亚地区的国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌 中古时期： 世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。即从476年西罗马帝国灭亡到1453年东罗马帝国灭亡。有时也称中世纪。 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 政治：封君封臣制度 经济：庄园与农奴制度 思想：基督教垄断 一、阶段特征 1、欧洲：西欧 特点： A.以土地封赐为纽带 B.层层分封、等级森严 C.具备契约意识，互尽义务 D.层级间相对独立，王权有限 影响： 积极：国王或皇帝是名义上最高统治者，给王权加强提供了合法性，利于统一和民族国家形成。 体现契约精神 消极：权力分散，政治分裂；武装冲突，社会动荡。 特点： A.经济：自给自足、封闭独立 B.政治：拥有自己的法庭，维持社会秩序。 C.社会：等级分明 [领主-农民（自由农-农奴）] 性质：庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。 影响： 积极：①促进农业发展，为封建统治提供经济基础； ②维持基层秩序。 消极：很大程度上导致中古西欧的割据状态,阻碍王权的强化，不利于国家统一。 特点： A.地位：举足轻重 B.经济：什一税 C.政治：等级体系 D.思想：控制精神生活 “教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的” ——13世纪教皇英诺森三世 王权：中古前期软弱—中古后期加强 城市：工商业行会、自治权 教育：大学兴办 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 1.（2023·湖北·统考高考真题）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（   ） A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚 C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展 C 2.中世纪时,基督徒认为人的肉体不论怎么死亡,在最后审判时都会完整如初地坐起,所以不得解剖。而在1319 年,意大利博洛尼亚医学院学生将一具尸体交给老师作解剖和教授之用,这些学生后来被告但被宣判无罪。这一判决说明（ ）A．人文主义得到广泛的传播 B．天主教会的影响力大大削弱 C．基督教传统观念受到冲击 D．发展医学成为世俗社会共识 C 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 3．12世纪后期，骑士们摆脱了四处征战的处境，在自己的领地上享受生活。骑士文学开始流行，其中的骑士传奇，用罗曼语进行写作，更贴近生活和民众。据此可知，中世纪欧洲的骑士文学A．反映了复兴时期的城市生活 B．维护了封建基督教会的统治C．是欧洲封建庄园经济的产物 D．表现了小生产者的精神特征 C 4．中世纪西欧的村庄在相当程度上独立管理自己的事务，有自身的权力机构村民会议，有自身选举出来的管理人员，而且具有与上级权威机构打交道的合法地位。这种乡村共同体促进了A．民族国家的心理认同 B．国王权力的不断集中C．地域集体观念的增强 D．农奴政治地位的提高 C 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 5．诺曼征服后，英国国王威廉一世派人分赴各地，对所有各级封臣及自由人的土地财产、收入进行严格、详细的核查，然后载案入册，编纂成《末日审判书》，以此作为征调贡税、军役的准确依据。此举旨在A．强化封建王权 B．增加国库收入 C．扩大对外侵略 D．完善户籍制度 A 6．在中世纪后期的英格兰，伪造“王赐特许状”的现象日益加剧，修道院、大学和城市都是造伪的主体。国王权衡得失后接纳了已有的伪造特许状，并着手建立政府档案体系、完善相关司法制度来遏制伪造特许状行为。由此可知，这一时期的英格兰A．王权强化得到广泛认可 B．教会垄断文化技术资源C．大学创造力受到了限制 D．城市摆脱国王谋求自治 A 统编版 《中外历史纲要》下 第二单元 中古时期的世界 一、阶段特征 1、欧洲：东欧 东欧:拜占庭与俄罗斯 基本特征： 区域大国，中央集权，基督教 经济：工商业发达 君士坦丁堡是沟通东西方桥梁 鼎盛：6C查士丁尼时期。 扩张：占领北非和意大利等地 法律：编订《查士丁尼法典》 （系统、完整的法律体系） 灭亡：1453年亡于奥斯曼土耳其帝国。 发源于9c基辅罗斯 伊凡四世：“特辖领地制” 颁布新法典，