内容正文:
初中数学一轮复习:
第16讲 矩形、菱形、正方形
矩形
平行四边形、矩形、
菱形、正方形之间的关系
性质
判定
面积
面积
性质
判定
定义
常见结论
菱形
矩形、菱形、
正方形
面积
性质
判定
正方形
中点
四边形
矩形
性质
1.边:矩形的对边平行且相等
2.角:四个角都是直角
3.对角线:矩形的对角线互相平分且 ,
4.对称性:既是中心对称图形又是轴对称图形,有 条对称轴
判定
1.有一个角是直角的平行四边形是矩形
2.有三个角都是直角的四边形是矩形
3.对角线相等的平行四边形是矩形
相等
2
面积:S= (a、b分别表示长和宽)
ab
直角
直角
菱形
性质
1.边
对边平行
2.对角线
对角线互相垂直且 .
对角线平分一组对角
3.对称性:既是中心对称图形,又是轴对称图形,有 条对称轴
平分
2
邻边
1.有一组邻边相等的平行四边形是菱形
2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
3.四条边都相等的四边形是菱形
菱形
面积:S= (m、n分别表示两条对角线的长)
判定
正方形
性质
四条边都相等
对边平行
2.角:四个角都是直角
1.边
3.对角线
对角线互相 且相等
对角线平分一组对角
4. 对称性:既是中心对称图形,又是轴对称图形,有 条对称轴
垂直平分
4
正方形
判定
1.有一个角是直角的菱形是正方形
2.有一组邻边相等的矩形是正方形
3.有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形是正方形
4.对角线互相垂直的矩形是正方形
5.对角线相等的菱形是正方形
6.对角线垂直平分且相等的四边形是正方形
正方形
判定
面积:S= (a表示正方形边长)
a2
矩形
菱形
平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系:
相等
直角
直角
相等
原图形 任意
四边形 矩形 菱形 正方形 对角线相等的四边形 对角线垂直的四边形 对角线垂直且相等的四边形
中点四边形的形状 矩平行四边形 菱形 矩形 正方形 菱形 矩形 正方形
【拓展知识】中点四边形
2.常见结论
1.定义:依次连接任意一个四边形各边的中点所得的四边形叫做中点四边形.
考点:矩形
典例:
1.(2022·达州) 如图,点E在矩形ABCD的AB边上,
将△ADE沿DE翻折,点A恰好落在BC边上的点F处,
若CD=3BF,BE=4,则AD的长为( )
A.9 B.12
C.15 D.18
2.(2020·达州) 如图,∠BOD=45°,BO=DO,
点A在OB上,四边形ABCD是矩形,连接AC,BD交
于点E,连接OE交AD于点F.下列4个判断:①OE平
分∠BOD;②OF=BD;③DF=AF;④若点G是
线段OF的中点,则△AEG为等腰直角三角形.正确判断的个数是( )
A.4 B.3
C.2 D.1
3. 矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,已知B(2,2),点A在x轴上,点C在y轴上,P是对角线OB上一动点(不与原点重合),连接PC,过点P作PD⊥PC,交x轴于点D.下列结论:①OA=BC=2;②当点D运动到OA的中点处时,PC2+PD2=7;③在运动过程中,∠CDP是一个定值;④当△ODP为等腰三角形时,点D的坐标为
.其中正确结论的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
4.(2022·达州) 如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AC=24,BD=10,则菱形ABCD的周长为_________.
5. 如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的
中点C′上,点D落在D′处,C′D′交AE于点M.若AB=6,BC=9,则AM的长为________.
6.(2020·达州) 如图,△ABC中,BC=2AB,D,E分别是边BC,AC的中点.将△CDE绕点E旋转180度,得△AFE.
(1)判断四边形ABDF的形状,并证明;
(2)已知AB=3,AD+BF=8,求四边形ABDF的面积S.
考点:菱形
典例:
7. 某数学兴趣小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想
如图1,当点D在线段BC上时,
①BC与CF的位置关系为:___________;
②BC,CD,CF之间的数量关系为:______________;(将结论直接写在横线上)
考点:正方形
典例:
(2)数学思考
如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是
否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你
写出正确结论再给予证明;
(3)拓展延伸
如图3,当