内容正文:
八年级数学下学期第一次月考卷(湖北武汉专用)
(人教版,范围:第十六、七章)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.我国古代对于数学的研究是非常深刻的,为中华民族乃至人类文明的发展做出了重大贡献.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出“勾三、股四、弦五”这一结论,被记载于我国古代一部著名的数学著作中,这部著作是( )
A.《缉古算经》 B.《周髀算经》
C.《海岛算经》 D.《九章算术》
2.下列根式中,最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为,四边形的周长记为,若(为正整数),则的值为( )
A. B. C. D.
4.若,则值为( )
A. B.0 C.1 D.2
5.《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之一,它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系.“折竹抵地”问题源自《九章算术》﹔“今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,问折者高几何?”翻译成数学问题是:如图所示,中,,尺,尺,求AC的长.则AC的长为( )
A.4.2尺 B.4.3尺 C.4.4尺 D.4.5尺
6.已知实数,在数轴上的对应点如图,则化简( )
A. B. C. D.
7.估计的值在( )
A.7到8之间 B.8到9之间 C.9到10之间 D.10到11之间
8.如图,在平面直角坐标系中,将绕点A顺时针旋转到的位置,点B、O分别落在点、处,点在x轴上,再将绕点顺时针旋转到的位置,点在x轴上,将绕点顺时针旋转到的位置,点在x轴上,依次进行下去……,若点,.则点的坐标是( )
A. B. C. D.
9.如图,在中,,以该三角形的三条边为边向外作正方形,正方形和正方形,给出下列结论:①.②.③过点B作于点I,延长IB交AC于点J,则.④若,则.其中正确的结论个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.若二次根式有意义,且关于x的分式方程有正数解,则符合条件的整数m的和是( )
A.﹣7 B.﹣6 C.﹣5 D.﹣4
二、填空题
11.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 .
12.如图,在中,,,,把折叠,使落在边所在的直线上,且点B的对应点为点,折痕为,则重叠部分(阴影部分)的面积是 .
13.若,则,,,按从小到大的顺序排列为 .
14.如图,已知等边△ABC的边长为4,点P是边BC上一点,CP=3,则AP= ,若点Q是边AC上一点,BQ=AP,则AQ= .
15.= .
16.如图,中,,,,以为直角边向右侧作等腰直角,连接,则长度为 .
三、解答题
17.计算:
(1)
(2)
18.如图,已知点C是线段BD上的一点,∠B=∠D=90°,若AB=3,BC=2,CD=6,DE=4,AE=
(1)求AC、CE的长;
(2)求证:∠ACE=90°.
19.已知:,.
(1)求的值.
(2)求的值.
20.如图,各顶点的坐标分别为,,,将先向右平移4个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到.
(1)画出,并分别写出各顶点的坐标;
(2)如果将看成是由经过一次平移得到的,请指出这一平移的平移方向和平移距离.
21.(二次根式化简、去绝对值)已知a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,
.
22.如图,学校位于高速路AB的一侧(AB成一条直线),点A,B为高速路上距学校直线距离最近的2个隧道出入口,点C、D为学校的两栋教学楼,经测量∠ACB=90°,∠ADB>90°,AC=600m,AB=1000m,点D到高速路的最短直线距离DE=400m.
(1)求教学楼C到隧道口B的直线距离;
(2)比较AC2+BC2与AD2+BD2谁大谁小,试用计算说明.
23.特例探究:如图1,已知在中,,,为边的中点,连接,则是___________三角形.
归纳证明:如图2,已知在中,,,为边的中点,连接,把的直角顶点放在的中点上,交于,交于.证明:.
拓展应用:如图2,其他条件都不发生变化,则与的重叠部分的面积是___________(用含m的代数式表示)
24.【阅读材料】在解决数学问题时,我们要仔细阅读题干,找出有用信息,然后利用这些信息解决问题.有些题目信息比较明显,我们把这样的信息称为显性条件:而有些信息不太明显,需要结合图形、特殊式子成立的条件、实际问题等发现隐含信息作为条件,我们把这样的条件称为隐含条件,做题时,我们要注意发现题目中的隐含条件.
【感知探索】补全下面两个问题的解答过程:
()已知,化简.
解:原式,
∵(显性条件),
请进一步