4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 自学导航 预习课本P34—38内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：2分钟 1. 情绪的种类有哪些？ 2. 影响情绪的因素有哪些？（重点） 3. 青春期的情绪特点有哪些？ 4. 情绪的作用有哪些？（重点） 5. 怎样正确对待青春期的情绪？（重点、难点） 学习目标 看图片，识情绪 四种基本情绪 喜 怒 哀 惧 1. 情绪的分类？ 视频中的徐梦桃流露出了怎样的情绪？ 喜极而泣 1. 情绪的分类？ 复杂情绪 （害羞、焦虑、厌恶和内疚……） 同样的铃声，为何我们的情绪感受却不同？ 03 02 活动探究 活动：演技大考验 01 下节体育课，你终于可以去踢球了。快上课时数学老师告诉你们这节上数学，你最不喜欢数学课了。 放学了，你走在路上，天空灰蒙蒙的，还下着小雨，你却没带伞。 04 心里对事情的预期 自然环境 2. 影响情绪的因素？ 数学课后，同桌弄坏了你重要的东西，你找他理论，其他人觉得你真小气。 周围的舆论氛围 你淋了雨回到家头痛欲裂，准备睡觉 ，却发现还有作业没完成！ 个人的生理周期 要求： 根据情境，做出相应的情绪反应，可以借助语言和肢体动作来辅助。 情绪的青春色调 02 7 1.青春期的情绪特点 情绪反应强烈； 情绪波动与固执； 情绪的细腻性； 情绪的闭锁性； 情绪的表现性。 分析课本37页探究与分享属于哪种情绪特点？ 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 青春期的情绪特点体现了青春的活力 正确认识青春期的情绪 正面情绪：青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 负面情绪：青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果 积极情绪 消极情绪 对人的行为起着削弱、减力作用 产生消极结果 不同情绪 作用不同 12 积极情绪 消极情绪 尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。 喜 不可得意忘形 怒 不可暴跳如雷 哀 不可悲痛欲绝 惧 不可惊慌失措 ——青春的情绪 一、情绪面面观 1.情绪的分类 2.情绪的成分 3.情绪的影响因素 4.情绪的作用 二、情绪的青春色调 5.青春期的情绪特点 6.怎么做？善于激发……；积极面对……。 是什么 为什么 是什么 怎么做 课堂小结 1.漫画反映了人们面对食品安全问题时怎样的情绪（ ） A.悲哀 B.喜悦 C.担心 D.暴怒 C 随堂演练 2. 西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（ ） A．情绪是丰富多彩的 B．情绪犹如双刃剑 C．情绪有积极作用 D．情绪有消极作用 C 3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同 的饲料喂养，一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小 羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的小羊在 极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折，而另一只 羊却长得很健壮。该实验告诉我们（　　） A．消极情绪会产生积极后果 B．积极情绪会产生消极后果 C．不同的情绪会产生不同的后果 D．情绪与身体健康关系不大 C 通过本节课的学习，我们认识和了解了情绪的类型、作用和影响因素，也了解了情绪的青春特点和影响。 情绪犹如一把“双刃剑”时时处处影响着我们的生活。我们要学会善于激发正面情绪，积极面对负面情绪，做一个积极乐观的人，让每一天都充满阳光。 寄语 10416.0 $$