内容正文:
18.2.1:矩形
【考点梳理】
考点一:矩形的性质求角度 考点二:矩形的性质求线段
考点三:矩形的性质求面积和坐标 考点四:矩形的折叠问题
考点五:添加一个条件成为矩形问题 考点六:直角三角形斜边上的中线问题
考点七:矩形的性质和判定综合性问题
【知识梳理】
考点一:矩形的定义
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,也就是长方形.如图,在□ABCD中,如果∠A=90°,那么□ABCD就是矩形。
考点二:矩形的性质
性质
数学语言
图形
角
矩形的四个角都是直角
四边形是矩形,
对角线
矩形的对角线相等
四边形是矩形,
对称性
矩形是轴对称图形,它有两条对称轴
技巧归纳:
(1)矩形首先是一个平行四边形,因此它具有平行四边形的所有性质,上述两条性质是它所具有的特殊性质。
(2)矩形的性质是证明线段相等或倍分、角相等以及线段平行、垂直的重要依据。
(3)由于矩形的角都是直角,故常把其相关问题转化为直角三角形的问题来解决。
(4)矩形的两条对角线将矩形分割成4个等腰三角形,所以也常用等腰三角形的性质解决问题。
考点三:直角三角形的一条重要性质
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
几何语言:如图,在Rt△ABC中,BD是斜边AC上的中线, ∴BD=1/2 AC
考点四:矩形的判定方法
1: 有一个角是直角的平行四边形是矩形 (用定义判定)
几何语言: 如图,∵∠BAD=90°,四边形ABCD为平行四边形, ∴□ABCD是矩形。
2:对角线相等的平行四边形是矩形。
几何语言:如图,∵AC=BD,四边形ABCD为平行四边形, ∴□ABCD是矩形。
3: 有三个角是直角的四边形是矩形
几何语言: 如图,∠BAD=∠ABC=∠DCB=90°,四边形ABCD是矩形。
【题型归纳】
题型一:矩形的性质求角度
1.(23-24九年级上·山东青岛·期中)如图,在矩形中,对角线与相交于点,过点作的垂线,垂足为,已知,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.(22-23八年级下·山西晋城·期末)如图,在矩形中,为边延长线上一点,连接,.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
3.(2023·重庆沙坪坝·一模)如图,在矩形中,E、F为AC上一点,,,连接、,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
题型二:矩形的性质求线段
4.(23-24九年级上·辽宁沈阳·期末)如图,在矩形中,对角线相交于点于点E.若,则的长为( )
A.1 B. C. D.4
5.(23-24九年级上·山东青岛·期中)如图,在矩形中,E、F分别是边、上的点,,连接、与对角线交于点O,且,,,则的长为( )
A. B. C. D.6
6.(22-23八年级下·辽宁抚顺·期末)如图,在矩形中,,分别是,上的点,,分别是,的中点.,,则线段的长为( )
A.6 B.6.5 C.7 D.5
题型三:矩形的性质求面积和坐标
7.(22-23八年级下·河北邯郸·期中)如图,已知点是矩形的对称中心,、分别是边、上的点,且关于点中心对称,如果矩形的面积是,那么图中阴影部分的面积是( )
A. B. C. D.
8.(2021·湖南株洲·一模)如图,在平面直角坐标系中,将矩形AOCD沿直线AE折叠,折叠后顶点D恰好落在边OC上的点F处.若点D的坐标为,则点E的坐标为( )
A. B. C. D.
9.(22-23八年级下·江苏南京·阶段练习)矩形中,为上任一点,连接,,为中线,为上一点,且,,交于点.若矩形的面积为12,则四边形的面积为( )
A.2.5 B.5 C. D.以上答案都不正确
题型四:矩形的折叠问题
10.(23-24八年级上·黑龙江牡丹江·期末)在以“长方形的折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:第一步:在长方形纸片的边上取一点E,将沿翻折,使点B落在点处,边交于点F,第二步:将沿翻折,点C的对应点恰好落在线段上.根据以上的操作,若,是的中点,则线段的长为( )
A. B.3 C. D.4
11.(23-24八年级上·河南郑州·期末)如图,四边形是一张放在平面直角坐标系中的长方形,点O为坐标原点,,,在边上取一点E,连接,将沿着所在直线翻折,使点C落在边上的点F处,则点E的坐标为( )
A. B. C. D.
12.(23-24八年级上·吉林长春·期中)如图,在长方形中,,,点E在边上,将长方形沿折叠使点D恰好落在边上的点F处,则的长度为( )
A.4.5 B.5 C.5.5 D.6
题型五:添加一个条件成为矩形问题
13.(22-23八年级下·河南商丘·期末)如图,在中,于点E,点在边