内容正文:
九年级 数学科目_复习_课型 第__章 第__课时,总第___课时 月 日 周
教学内容:第26课时 图形的平移、旋转和对称
教学目标:
1、了解平行四边形、圆的中心对称性、直棱柱(圆锥)的侧面展开图;
2、理解轴对称、平移及旋转的概念及基本性质,基本图形的轴对称性及其相关性质,基本几何体与其三视图、展开图之间的关系;
3、掌握利用轴对称、平移、旋转作图,简单图形间的轴对称关系、轴对称图形的欣赏与设计,基本几何体的三视图;
4、能运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计,理解平移、旋转在现实生活中的应用;
重点:图形的平移、旋转和对称的性质、三视图的性质及应用
难点:综合利用图形的变换解决实际问题
学习内容及导学流程
方法指导或
行为提示
一、目标导学
今天我们来复习图形变换的相关内容,本节课的学习目标是――
二、自主梳理
考点一:轴对称与轴对称图形
1、轴对称:把一个图形沿着某一条直线 ,如果它能够与另一个图形完全重合,
那么就说这两个图形成轴对称,这条直线叫 。
2、轴对称图形:如果把一个图形沿着某条直线对折,直线两旁的部分能够互相 ,
那么这个图形叫做轴对称图形。
3、轴对称的性质:⑴关于某条直线对称的两个图形 ;
⑵对应点连线被对称轴 。
考点二:图形的平移与旋转
1、平移:在平面内,把某个图形沿着某个 移动一定的 ,这个过程叫平移。
平移的性质:
(1)平移不改变图形的 与 ,即平移前后的图形 ;
(2)平移前后的对应点所连的线段 且 。
2、旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个点称为 ,转动的 称为旋转角。
旋转的性质:(1)旋转前后的图形 ;(2)旋转前后的两个图形中,对应点到旋转中心的距离都 ,每对对应点与旋转中心的连线所成的角度都等于 。
考点三:中心对称与中心对称图形
1、中心对称:在平面内,一个图形绕某一点旋转 后能与另一个图形 ,就说这两个图形关于这个点成中心对称,这个点叫做 。
2、中心对称图形:一个图形绕着某点旋转 后能与自身重合,这种图形叫中心对称图形,这个点叫做 。
3、性质:在成中心对称的两个图形中,对应点的连线都经过 且被 平分。
考点四:三视图
1、 、 、 统称为“三视图”。从正面看到的图形称为 ,从 面看到的图形称为左视图,从 面看到的图形称为俯视图。
2、常见立体图形的三视图:正方体的三视图都是 ;圆柱的三视图中有两个是 ,另一个是 ;圆锥的三视图中有两个是 ,另一个是 ;球的三视图都是 。
3、在画几何体的三视图时要注意主俯 对正,主左 平齐,左俯 相等。
考点五:投影
1、光线照射物体,会在平面上留下它的影子,这个过程叫做投影,照射的光线叫投影线,投影所在的平面叫做投影面。
2、由 光线(太阳光)所形成的投影是平行投影;如果光线从 发出(如灯泡、电影放映机、幻灯机的光线),这样的投影称为中心投影。
3、在平行投影中,如果投影线与投影面互相 ,就称为“正投影”。
【注意】
1、轴对称是指 个图形的位置关系,而轴对称图形是指 个具有特殊形状的图形;
2、对称轴是 而不是线段,轴对称图形的对称轴不一定只有一条。
【注意】1、旋转作用的关键是确定 、 和 ;2、一个图形旋转一定角度后如果能与自身重合,那么这个图形就是旋转对称图形。
【注意】平移作图关键是确定平移的 和 。
【注意】
1、 在画几何体的视图时,首先确定 的位置,然后在主视图的下面画出 ,在主视图的右边画出 ,看得见部分的轮廓线通常画成 线,看不见部分的轮廓线通常画成 线。
【注意】
1在同一时刻,不同物体在太阳下的影长与物高成
2、除了正投影外,投影都会改变物体的形状和大小。
三、典例剖析
例1:如图,在矩形ABCD中,BC=8,CD=6,将ABE沿BE折叠,使
点A恰好落在对角线BD上的F点处,则DE的长是( )
A、3 B、