2.3氧气（第2课时燃烧与灭火） 练习课件---2023-2024学年华东师大版科学七年级下册

第2章　空　气 3　氧　气 第2课时　燃烧与灭火 1. 燃烧需要三个基本条件： 　可燃物　⁠、 　温度达到着火点　⁠和 　氧气（或助燃物）　⁠。缺少其中的任何一个条件，燃烧就 　不能　⁠（填“能”或“不能”）发生。 2. 灭火，即不让燃烧继续发生，就是要 　至少消除发生燃烧的三个基本条件中的任何一个条件　⁠。 3. 常用的灭火器类型： 　泡沫灭火器　⁠、 　干粉灭火器　⁠和 　液态二氧化碳灭火器　⁠。 可燃物　 温度达到着火点　 氧 气（或助燃物）　 不能　 至少消除发生燃烧的三个基 本条件中的任何一个条件　 泡沫灭火器　 干粉灭火器　 液态二 氧化碳灭火器　 1. 下列灭火措施不正确的是（　B　） A. 森林起火，开辟隔离带 B. 电线老化短路起火，用水浇灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D. 酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2. 2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船顺利返回地面，结束为期六个月的飞行任务。返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，返回舱表面产生数千度的高温。此时，返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质发生熔化、汽化燃烧，从而保护返回舱不因高温而被烧毁。下列说法错误的是（　C　） A. “烧蚀层”属于可燃物 B. “烧蚀层”在熔化、汽化时吸收大量的热 C. “烧蚀层”能使返回舱的着火点升高 D. “烧蚀层”起到了一定的隔热和隔绝空气的作用 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3. 下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是（　D　） 选　项 实　例 灭火方法 灭火原理 A 油锅 着火 用水 浇灭 使温度降到可燃物的着火点以下 B 液化气 起火 关闭 阀门 隔绝空气 C 住宅 失火 用高压水 枪灭火 降低可燃物的着火点 D 森林 着火 砍伐出 隔离带 移走可燃物 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4. （2023·湘潭）古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是（　C　） A. “木燧”中的“木”是可燃物 B. 在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物 C. 钻木生热改变了可燃物的着火点 D. 生火成功后为了使柴火燃烧得更旺、更充分，可以对着火堆用嘴巴吹气或者扇子扇风 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5. 运用燃烧和灭火的知识是同学们应具备的基本科学素养。请据图回答问题。 　 第5题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 （1） 图甲是燃烧条件的示意图——“火三角”，其中a处条件是 　可燃物　⁠；生活中酒精露置在空气中没有燃烧是因为 　温度没有达到酒精的着火点　⁠。 （2） 图乙是房屋着火，消防救援人员用高压水枪向着火区喷水灭火，其灭火的原理是 　使温度降低至可燃物着火点以下　⁠。 可燃 物　 温度没有达到酒精的 着火点　 使温度降低至可燃物着火点以下　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6. （2023·泰州）《南村辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是（　D　） A. 降低了松木的着火点 B. 升高了松木的着火点 C. 提高了氧气的浓度 D. 增大了松木与空气的接触面积 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7. 某物质的着火点为t℃，图中该物质燃烧得最旺的点是（　A　） A. Q点 B. N点 C. P点 D. M点 第7题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8. 已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是（　C　） A. 隔绝了氧气 B. 温度降到了着火点以下 C. 移走了可燃物 D. 无法判断 第8题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9. （2023·云南）使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑色，这时就需要调大灶具的进风口；使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是（　D　） A. 天然气会燃烧，因为它是可燃物 B. 点火是为了使温度达到天然气的着火点 C. 调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分 D. 关闭开关火焰熄灭，原因是温度降到了着火点以下 D 1 2 3 4 5 6 7 8