辞赋 第十一（导读清单）-【大单元教学】八年级语文下册同步备课系列（统编版）

八年级下册整本书阅读《经典常谈》 2.5 集部 导读清单 ——————— 核心任务：“辞赋”第十一 阅读——————— 学习目标 1.掌握屈原的著作的相关重点内容、“赋”的特点。 2.了解屈原的身世、辞赋的发展等。 学习资源 《经典常谈·辞赋》、学习任务单 任务清单 一、内容概括 屈原是我国历史里永被纪念着的一个人，人们敬仰它那崇高的爱国情怀，也赞美他文学作品的伟大成就。在本篇的开端，作者叙述了屈原的人生经历，尤其是两次被放逐的事情。正是这样的经历孕育了伟大的作品，接着作者阐述了《离骚》等作品的内容、特点等。屈原的作品对后世影响深远，作者还着重介绍了辞、赋的联系和发展历程，尤其在“赋”方面，详述名称由来、不同类型“赋”的变化和特点。 二、知识要点 【本篇重点】 “屈原的身世”部分了解即可，“屈原的著作”相关重点内容需要理解并记忆。“辞赋”部分需要着重理解“赋”的特点，其他部分了解即可。 （一）屈原的身世 1.出身贵族：屈原名平，是楚国的贵族，早年受楚怀王的信任，曾担任“左徒”。 2.第一次流放：屈原是亲齐派，秦国派张仪买通楚国大臣诬陷屈原，屈原被放逐到汉北。 3.第二次流放：后屈原被召回，但因为亲秦派的谗言，屈原再次被放逐，到了江南。 4.身死汨罗：楚国的郢都被秦军攻破，屈原自沉汨罗江，以身殉国。 （二）屈原的《离骚》屈原是伟大的爱国主义诗人，是我国浪漫主义文学的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等，其中最著名的是《离骚》。 1.书名含义：“离骚”是“别愁”或者“遭忧”的意思。 2.情感主旨：反映了屈原对楚国黑暗腐朽政治的愤慨，愿为之效力却不得的悲痛，以及遭遇不公待遇的哀怨等。 3.典型意象：美人、香草是《离骚》中最重要的两类意象，美人代表怀王，香草指品德和人格的高洁，代表贤臣。 4.形式特点：《离骚》受楚地民歌的影响，多用“兮”字放在句中或句尾，使用长短不一的句子。 （三）辞赋屈原之后有宋玉等很多人模仿其作品体制进行创作，这种体制被称为“辞”或者“楚辞”，刘向将这些作品编辑成《楚辞》一书，这是中国第一部浪漫主义诗歌总集。 “辞”和“赋”还具有密切而复杂的联系。最早称“赋”的是荀子的《赋篇》，赋在汉代成为最具代表性的文学样式。随着时代和文学的发展，赋出现了不同的类型，如骚体赋、散体大赋、俳体赋、文体赋、律赋等。不同类型的赋特点各异，常见的特点有句式上追求骈偶，语言上讲究声律协调，文辞上崇尚铺张藻饰，内容上侧重写景（物）抒情，有的作品本想讽谏君王，但这样的言辞远不及诱导奢靡的言辞，即所谓的“劝百而讽一”。 三、习题巩固 1.屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历______（时间）端午节，相传便是他的忌日。 2.屈原名平，是______国的贵族，是伟大的爱国主义诗人，是我国______主义文学的奠基人。 3.______、______是《离骚》中最重要的两类意象。 4. 《______》是中国第一部浪漫主义诗歌总集，由刘向编辑而成。 5.赋是______（朝代名）代最具代表性的一种文学样式。 6.以下说法有误的一项是（ ）。 A. “骚人”在古代泛指文人，这个词来自于屈原所作的《诗经》中的名篇《离骚》。 B. 《离骚》是屈原的代表作，其中表达了屈原对楚国黑暗政治的愤慨。 C.中国航天器的命名体现了中国文化的独特魅力，例如火星探测器“天问一号”的名字，就和屈原的作品有关。 D.屈原是伟大的爱国主义诗人，是我国浪漫主义文学的奠基人。 7.以下关于辞赋的说法，有误的一项是（ ）。 A.最早称“赋”的是荀子的《赋篇》，《赋篇》虽然和后来的赋不同，但是对后世赋家有一定影响。 B.“洛阳纸贵”这一成语和赋有关，指的是晋代左思《三都赋》写成之后，抄写的人非常多，洛阳的纸因此都涨价了。 C.随着时代和文学的发展，赋出现了很多种类，如散体大赋、俳体赋、文体赋、律赋等。 D.赋作为一种文体，在发展过程中，始终力求简约精练，不喜铺陈词句，使用华丽的辞藻。 8.请阅读下面的文言文，完成对应习题。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不 其糟而啜其醨[薄酒]？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察[洁净的样子]，受物之汶汶[浑浊的样子]者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓[皎洁的样子]之白而蒙世俗之温蠖[尘垢]乎？”……于是怀石遂自汨罗以死。（选自《史记·屈原列传》） (1) 文段主要运用了什么人物描写方法？表达了作者怎样的思想感情？ (2)屈原在自己的作品中