《经典常谈》近年各地段考真题题型集训-【大单元教学】八年级语文下册同步备课系列（统编版）

八年级下册第三单元 3.1《经典常谈》近年各地段考真题题型集训 一、选择题 【2022-2023学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期末语文试卷（五四学制）】 1．关于《经典常谈》的名著介绍，符合此书主张的一项是（　　） A．《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“集”，《墨子》《吕氏春秋》属于“子”。 B．《经典常谈》是按照《说文解字》《周易》《尚书》“三礼”“春秋三传”《诗经》“四书”《史记》《汉书》《战国策》“诸子”“辞赋”“诗”“文”的顺序梳理与讲解的。 C．《尚书》包括夏、商、周三代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。《尚书》又有《古文尚书》与《今文尚书》两种。 D．我们想要了解屈原的爱国情感，那应该选择阅读“四书”部分。 【2022-2023学年湖北省黄石市阳新县八年级（下）期末语文试卷】 2．下面对《经典常谈》中相关内容解说不正确的一项是（　　） A．全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三部分内容，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是介绍传统文化的典范之作。 B．在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。 C．为了更加通俗易懂、使用方便，汉字在不断地发生变化，秦始皇统一文字后，规定官方文字为“隶书”，汉字才逐渐大众化、统一化。 D．“乐”在古代与“礼”并称，但“乐”实在是“礼”的一部分，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。 3．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，读完后你认为下列说法不正确的一项是（　　） A．全书的内容和结构，是按照“经史子集”的顺序排列的，我们可以根据目录进行选择性阅读。 B．同桌学完《富贵不能淫》一课后，对战国时期的说客产生了兴趣，你可以推荐他读对这个群体有着更详细介绍的《＜史记＞第九》。 C．最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的，所以我们可以根据汉字的偏旁部首来推断他们与哪类事物相关联，比如“酿、酌、酪、酬、醋”等与“酒”相关联。 D．《诗经》按内容分包括“风、雅、颂”三个部分，“风”有“民风、风化”的意思，是民间各地方的乐调，所以你推测《式微》《子衿》都出自《诗经》的“风”篇。 二、填空题 【2022-2023学年广东省茂名市直属学校八年级（下）期末语文试卷】 1．为了提高阅读效率，老师推荐同学们采用选择性阅读的方法来阅读《经典常谈》，小东和小明阅读后展开了讨论，请你根据原著内容完成以下对话。 小东：《经典常谈》是①　 　（填作者） 先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我从《②　 　》（填经典著作名称）得知了造字之经过。 小明：我学习了《＜诗经＞二首》后再读这本书，对诗经的主要表现手法——③　 　有了更深理解。 小东：是啊，不过端午节刚过，我想了解屈原的爱国情感，不知道这本书里头有没有介绍。 小明：有啊，你可以去阅读《辞赋第十一》，里边讲述了屈原二次放逐时作《④　 　》的过程，里边介绍了他的人生经历和爱国情怀，算是他的自叙传。 【2022-2023学年四川省成都市锦江区七中育才学校八年级（下）期末语文试卷】 2．下面是卓不群同学对“有人评价《经典常谈》‘不板着脸说话’，试举例分析”这一问题的回答，有不完整之处，请结合本书内容进行补充。 ①　 　《诗经第四》作者写子太叔赋《野有蔓草》取末句暗示郑国欢迎晋使赵孟，说明古代的“引志”不只是抒情，还关联政治意味。 语言生动传神：②　 　。 三、问答题 【2022-2023学年四川省成都市锦江区七中育才学校八年级（下）期末语文试卷】 1． 有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《诗经第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？结合名著阅读的方法，说说你的看法。 【2022-2023学年吉林省白山市浑江区四校八年级（下）期末语文试卷】 2．请你根据对名著《经典常谈》的阅读体验和感悟，完成下列任务。 （1）《经典常谈》是作者 　 　在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国的 　 　著作，共十三篇。 （2）班级开展“读经典的意义”主题探究活动，你刚读完《经典常谈》一书，请你结合本书的具体内容，比如《诗经》《论语》或李白、杜甫的诗等，谈谈当代中学生阅读中国古代经典有哪些意义？ 【2022-2023学年山东省日照市岚山区八年级（下）期末语文