2.4 光和颜色（第1课时）（分层作业）-【上好课】七年级科学下册同步备课系列（浙教版）

2.4光和颜色（第1课时）（分层作业） 【基础达标】 1.生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（ ） A．水母　　　　 　B．萤火虫 C．月亮 D．正在发光的霓虹灯 2. 有些古诗文中包含着丰富的光学知识，下列语句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是（ ） A.一叶障目，不见泰山　　　 B.如影随形，形影相伴 C.水中捞月，徒劳无功 D.井底之蛙，所见甚少 3.在运动会的百米赛跑中，终点线处的计时员为了准确计时，在开始计时时应（ ） A.听到发令枪声同时按下秒表 B.看到发令枪散发的白烟同时按下秒表 C.听到枪声或看到白烟按下秒表均可 D.无法确定 4.小欢用针孔照相机（即小孔成像实验装置）观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示。则下列分析正确的是（ ） A.半透明膜上烛焰的像是正立的 B .若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的 C.若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变大 D.若保持小孔和内筒的位置不变，向左平移蜡烛，半透明膜上烛焰的像将变大 5.如图所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边，若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需的最小窗的位置应为（ ） A.ae B.ad C.bc D.bd 6.有关光和声音传播速度的表述中，正确的是（ ） A.光在真空中传播的速度是米/秒 B.声音在真空中传播的速度是340米/秒 C.先看到闪电后听到雷声说明光速快于声速 D.天文学中常用光年来计算天体运行的时间 【巩固提升】 7.晴天正午，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示。光斑形状与什么因素有关呢？光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究，他们猜想光斑形状：a.与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.与树叶间空隙形状有关；c.与树叶间空隙大小有关。 （1）根据所学知识，可确定猜想a （合理/不合理）。 （2）通过探究，他们得到了以下结论，无论是大孔还是小孔形成的光斑都是由于 形成的，其中 （小孔/大孔）形成光斑的形状与孔的形状有关， （小孔/大孔）形成的光斑的大小与孔到地面的距离有关。 8.一组同学进行“小孔成像”的实验探究，在每个易拉罐的底部钻出大小不同的孔（d表示小孔直径），制作了5个小孔成像仪器，将光源和小孔成像器固定在光具座上，保持光源与小孔的距离不变，用5个小孔成像仪器分别观测，得到的像如图1所示，请你根据他们的实验过程和现象回答问题： （1）小孔成像，像的性质是 （选填“实像”或“虚像”）； （2）根据实验可得出结论:在光源与小孔距离一定时，小孔越大，成的像越 （选填“清晰”或“模糊”）； （3）该组同学选用“F”型电子光源替代蜡烛进行实验，从验证像的性质角度分析，“F”型电子光源具有 的优点。 【链接中考】 9.（浙江丽水）李白的名句“举杯邀明月对影成三人”中，涉及到的光学知识理解正确的是（ ） A.空中的明月是光源 B.杯中的人影是光的折射形成的 C.地上的人影是光沿直线传播形成的 D.月光能照射到人说明光的传播需要介质 10.（浙江宁波）宁波某校课外实践小组利用一根垂直插入水平地面的圭杆，进行为期一年的“观竿测影”活动。2021年3月14日正午时刻圭杆的杆影加图所示，并测得杆影0A长为55.7cm。 （1）杆影的形成是由于光在同一均匀介质中沿 传播。 （2）图中杆影从O到A指向 方。 （3）预测2021年6月20日正午时刻，该圭杆的杆影长度将比55.7cm （填“大”或“小”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2.4光和颜色（第1课时）（分层作业） 【基础达标】 1.生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（ ） A．水母　　　　 　B．萤火虫 C．月亮 D．正在发光的霓虹灯 【答案】C 【解析】光源是自身能够发光的物体。水母、萤火虫、正在发光的霓虹灯自身都可以发光，都是光源。月亮是反射太阳光，自身并不能发光，不属于光源。 故选C。 2. 有些古诗文中包含着丰富的光学知识，下列语句所描述的现象不能用光的直线传播来解释的是（ ） A.一叶障目，不见泰山　　　 B