4.6.4 激素调节（导学案）-【上好课】七年级生物下册同步备课系列（人教版）

4.6.4 激素调节 导学案 【学习目标】 1.举例说出人体的主要内分泌腺及其分泌的激素。 2.说出人体主要激素的功能及分泌异常时的表现。 3.举例说明激素调节受神经系统的调控。 【新课学习】 学习目标一、内分泌腺分泌激素 1.内分泌腺没有导管，它们的分泌的 直接进入腺体内的毛细血管，并随着 循环输送到全身各处。 2.内分泌腺和外分泌腺的区别 分泌腺 有无导管 分泌物输送方式 实例 外分泌腺 通过 排出 汗腺等 内分泌腺 直接进入腺体内的毛细血管 甲状腺等 3.人体主要内分泌腺的功能 4.胰腺的外分泌部能分泌胰液，内分泌部也就是胰岛，能分泌胰岛素。因此胰腺既属于 分泌腺，也属于 分泌腺。 学习目标二、探究几种重要的激素 1.如果你是一位内分泌科的医生，诊所来了六位病患，请与你的医疗团队进行合作，请参考教材P98-99，帮助他们查出病因及进行诊断。 激素 分泌该激素的内分泌腺 功能 有关病症 生长激素 调节人的生长发育 幼年分泌不足患 ； 幼年分泌过多患 。 甲状腺激素 促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌过少 ； 成年分泌过多：甲亢； 体内缺碘： 。 胰岛素 调节 在体内的吸收、利用和转化 分泌过少： ； 分泌过多：低血糖 2. 思考：胰岛素能口服吗？ 3.激素调节的特点：人体内的激素含量 ，作用 。人体内有多种多样的激素，对 和 等生命活动起着重要的调节作用。 4.激素调节与神经调节的关系 人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。而且两者也相互联系、相互影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.6.4 激素调节 导学案 【学习目标】 1.举例说出人体的主要内分泌腺及其分泌的激素。 2.说出人体主要激素的功能及分泌异常时的表现。 3.举例说明激素调节受神经系统的调控。 【新课学习】 学习目标一、内分泌腺分泌激素 1.内分泌腺没有导管，它们的分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 2.内分泌腺和外分泌腺的区别 分泌腺 有无导管 分泌物输送方式 实例 外分泌腺 有 通过导管排出 汗腺等 内分泌腺 无 直接进入腺体内的毛细血管 甲状腺等 3.人体主要内分泌腺的功能生长激素 胰岛素 胰岛 甲状腺 4.胰腺的外分泌部能分泌胰液，内分泌部也就是胰岛，能分泌胰岛素。因此胰腺既属于内分泌腺，也属于外分泌腺。 学习目标二、探究几种重要的激素 1.如果你是一位内分泌科的医生，诊所来了六位病患，请与你的医疗团队进行合作，请参考教材P98-99，帮助他们查出病因及进行诊断。 激素 分泌该激素的内分泌腺 功能 有关病症 生长激素 垂体 调节人的生长发育 幼年分泌不足患侏儒症； 幼年分泌过多患巨人症。 甲状腺激素 甲状腺 促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 幼年时分泌过少呆小症； 成年分泌过多：甲亢； 体内缺碘：地方性甲状腺肿。 胰岛素 胰岛 调节糖类在体内的吸收、利用和转化 分泌过少：糖尿病； 分泌过多：低血糖 2.思考：胰岛素能口服吗？ 胰岛素是一种具有生物活性的大分子蛋白质，口服会被消化道消化而失去活性。所以只能注射。 3.激素调节的特点：人体内的激素含量小，作用大。人体内有多种多样的激素，对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 4.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的影响。而且两者也相互联系、相互影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$