内容正文:
2.4.1青春的情绪
运用你的知识
在学校住宿,不能经常回家。
下课铃响了,老师还在拖堂。
明天我和家人要去野外郊游。
提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
明天我和家人要去野外郊游。
妈妈总想帮我收拾书包,顺便检查我的作业。
开心期待
无奈烦操
高兴快乐
伤心愤怒
郁闷烦恼
生气厌恶
遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受?
1. 情绪的类型以及影响因素?
(1)情绪的类型:①人的情绪是复杂多变的;②基本情绪:喜、怒、哀、惧;③复杂的情绪:害羞、焦虑、惊喜、悲愤等
惧
喜
怒
哀
1. 情绪的类型以及影响因素?
(2)影响因素:我们情绪受到多方面的影响,随着周围情况的变化,我们情绪也会经常变化。
周围情况变化 情绪变化 影响因素
生日时小媚收到了自己期盼已
久苹果手机 兴奋 对某件事情的预期
小媚每个月总有那么几天,心
情会莫名烦躁。 情绪低落 易发脾气 个人的生理周期
小媚在道德和法治课回答问 题
后,受到老师和同学们的赞扬 觉得自豪 周围的舆论氛围
这几天天气特别寒冷,天空连
续毛毛细雨 觉得心里 闷闷不乐 自然环境
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当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛(生理反应) ,对新鲜事物充满好奇(内在体验) ; 可能会笑容满面,步履轻盈(外显表情) 。
当我们悲伤的时候, 可能会觉得沮丧、泄气、无精打采,甚至想哭(内在体验) 。
当我们愤怒的时候, 可能会血压升高、心跳加快(生理反应); 可能会感到口干,也可能会 出汗(生理反应) 。
当我们害怕的时候, 可能会心跳加快、呼吸急促、 肌肉紧张。 (生理反应)
情绪的成分:情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了,试卷发下来之后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把卷撕了,并哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
①情绪影响我们的观点和行动;②积极影响:可能激励我们克服困难、努力向上;③消极影响:可能让我们因某个挫折而止步不前。
2. 情绪的作用?
1.情绪的种类及影响因素?
2. 情绪的作用?
(1)类型: ①人的情绪是复杂多变的;②基本情绪:喜、怒、哀、惧;③复杂的情绪:害羞、焦虑、惊喜、悲愤等
(2)影响因素:我们情绪受到多方面的影响,随着周围情况的变化,我们情绪也会经常变化。
①情绪影响我们的观点和行动;
②积极影响:可能激励我们克服困难、努力向上;
③消极影响:可能让我们因某个挫折而止步不前。
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。
这些情绪变化表现在哪些方面?
情境四
情绪的青春色调
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。
别的同学长得比自己漂亮;性特征开始显现;在课堂上经常答错问题;进入初中后,科目多,压力大等。
情境四
处于青春期的人,在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点,具体表现如下:
青春期的情绪特点
情绪
反应
强烈
情绪
波动
与
固执
情绪的
细腻性
情绪的
闭锁性
情绪的
表现性
这是一对患癌夫妻,他们在几年前被查出癌症,但并不谈癌色变,而是乐观应对,一个唱歌跳舞,一个拉二胡,为别人带来欢声笑语。他们说,开心快乐也是一剂抗癌药。
因为一直开心快乐,他们的身体目前没出现大问题,癌症也没复发。他们告诉记者,生老病死是每个人都要经历的,这是一条谁也没有办法躲过的路,“愁眉苦脸是一天,开心快乐也是一天,既然如此,不如开心快乐一点”。
情境五
上面的情境给了我们怎样的启示?
善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。
青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
善于激发正面情绪感受
青春期的情绪特点、原因
情绪的青春色调
正确对待青春期情绪
基本情绪:喜、怒、哀、惧
情绪受影响因素
情绪的作用
激发正面
积极面对负面
情绪面面观
青春的情绪
牛刀小试
课堂练习
1.(2022江苏苏州)有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因,他说:“没
有别的,我只是专注做我的事,不管每天训练有多长时间或者有多么困
难,我都把它当成享受、当成热爱。”这说明()
①正确对待挫折,能够增强生命的韧性
②面对不同挫折,会有不同的情绪感受