内容正文:
2024届六年级下学期期中考试卷(上海专用)
语 文
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
考生注意:
1.本场考试时间90分钟,试卷共 6 页,满分 100 分。
2.作答前,在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.用2B 铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古诗文(27分)
(1) 默写与运用。(6分)
1.默写
(1)春城无处不飞花, 。(韩翃《寒食》)
(2) ,立根原在破岩中。(郑燮《竹石》)
(3)大漠沙如雪, 。(李贺《马诗》)
(4) ,烈火焚烧若等闲。(于谦《石灰吟》)
(5)《十五夜望月》中借望月表达自己思亲之愁的诗句是 , 。
(二)阅读下面短文,完成下面小题(4分)
阅读古诗,完成下面小题
马诗
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
2.从体裁上看这是一首 诗,作者是人称“ ”的唐代诗人李贺。
3.下列对于这首诗理解不恰当的一项是( )
A.一、二句诗人描绘了一幅独特的边疆战场景色:连绵的燕山山岭上,一弯明月当空;平沙万里,在月光照耀下,铺上了一层白皑皑的霜雪。
B.三、四句,诗人借马抒情:什么时候才能披上威武的鞍具,在秋高气爽的疆场上驰骋,建功立业呢?
C.诗人用比喻修辞来增强表达效果,其中“燕山月似钩”中的“钩”和“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”一句中的“钩”都是指一种武器。
D.这首诗采用托物言志的手法,表达了诗人渴望得到重用、建功立业、报效国家的愿望。
(三)阅读下面短文,完成下面小题(17分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
学 弈
《孟子》
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
【链接材料】
弈秋是史上有记载的第一个围棋专业棋手,也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。后人将弈秋推为围棋“鼻祖”。关于他的记载,最早见于《孟子》。
4.解释下列加点词语。
(1)通国之善弈者
(2)思援弓缴而射之
5.用现代汉语翻译下面的句子。
虽与之俱学,弗若之矣。
6.《学弈》一文用 的方法叙述了二人对待学弈的态度。这个故事告诉我们: 。
阅读下文,回答问题。
某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将出。一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。未几①,一鹳②横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后群鹊见而噪若有所诉。鹘又“咯咯”作声,似允所请。鹳于古木上盘旋三匝③,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞,若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
【注释】①未几:没有多久。②鹳:一种鸟,嘴长而直。③匝:周、圈。
7.“悲鸣不已”中“已”字的意思是 。
8.请用“/”给文中画线的句子断句。(限两处)
二 鹊 亦 尾 其 后 群 鹊 见 而 噪 若 有 所 诉。
9.请用自己的话概括文中喜鹊的形象特点。
二、现代文(24分)
(一)阅读下文,完成下面小题。(11分)
阅读下面的文字,完成小题。
等待那只手
巩高峰
①老头没睡,还在用眼睛的余光悄悄打量我。
②我知道他在等待下手的机会。我也没睡。
③ 走南闯北这么多年,这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗 自后悔:要是不贪图那个懒觉,早20分钟起床就能买到卧铺,何至 于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着?
④很显然,那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座,他竟然 目不斜视地看着我,微笑着说:“你长得很像我儿子。”
⑤我在心里冷笑了一声,因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电 脑,身边还有个寸步不离的密码箱,我就像你儿子?嘀咕完之后,我 顺便瞅了瞅他,灰旧夹克、两天以上没刮的胡须、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。
⑥于是我没吭声,连头都没点,假装没听见。
⑦ 他讪讪地笑了笑,说:“我三年没见着他了,只偶尔听到他的 声音。”
⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话,这老头是个很难 缠的对手, 一配得上老奸巨猾这个词。
⑨东奔西走,和这个行当的人打交道多了,有输有赢。但一开始 就这么跟目标套近乎的,他是第一个。所以,我又