2024届高考语文一轮复习：古诗词阅读专项练

古诗词阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌头·中秋口占 刘辰翁【注】 明月几万里，与子共中秋。古今良夜如此，寂寂几时留。何处胡笳三弄，尚有南楼余兴，风起木飕飕。白石四山立，玉露下平洲。 醉青州，歌赤壁，赋黄楼。人间安得十客，谭笑发中流。看取横江皓彩，犹似沈河白壁，光气彻天浮。举首快哉去，灯火见神州。 【注】刘辰翁：号须溪，南宋遗民。 1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．作品开篇写明月普照，作者渴望在中秋之夜与异地的友人共沐清辉，表达了对离散的感慨，对友人的思念。 B．上阕三、四句作者感慨如此良夜，古往今来不曾为谁而停留，表达了对美好时光一去不返的伤感之情。 C．上阕五、六句写胡笳声传来，尚有未尽的欢乐，借景抒情，与第七句抒写萧瑟凄清之意的景物描写形成反差。 D．下阕艺术手法多样，情感丰富复杂，熔对与朋友欢聚的渴望、对皓月的赞美和对故国的眷念于一炉。 2．晚清词人况周颐在《蕙风词话》中说：须溪词风格似稼轩。请结合作品简要分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 临江仙·送钱穆父① 苏轼 一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 注：①钱穆父，与苏轼同朝为官，因直言得罪权贵而被外放。②改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．词首句“三改火”“天涯踏尽”，写时空角度的旷远，暗含离别沧桑又不失洒脱。 B．“有节是秋筠”句，既赞美了钱穆父坚贞耿介的操守，也暗含二人志同道合之意。 C．“尊前不用翠眉颦”句，与王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”的劝慰意有共通处。 D．词的最后一句格局大开，表示在这人世间皆为过客，应该直面困难，迎难而上。 4．本词虽是赠别词，却蕴含哲理，于日常送别中写出新意。请结合全词，谈谈你的认识。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 点绛唇·醉漾轻舟① 秦观 醉漾轻舟，信流引到花深处。尘缘②相误，无计花间住。 烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数，乱红如雨。不记来时路。 【注】①此词为秦观于谪徙途中所作。②尘缘：佛教名词。佛经中把色、声、香、味、触、法称作“六尘”。以心攀缘六尘，遂被六尘牵累，故名。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“引到花深处”一句与陶渊明《桃花源记》中“忽逢桃花林”有异曲同工之妙。 B．词人被“尘缘”牵累，不能解脱，只好在这如花的仙境中住下去。 C．下片开篇两句勾勒出一幅烟水迷蒙、日暮途远的画面，体现出词人被贬后的凄冷之情。 D．“不记”二字虽轻描淡写，却耐人寻味，暗含词人备受压抑而无法自解的深深悲愁。 6．本词下片的景物描写具有暗示性，请简要分析。 阅读下面这首宋词，完成小题。 水调歌头·桂林集句 张孝祥 五岭皆炎热，宜人独桂林。江南驿使未到，梅蕊破春心。繁会九衢三市，缥缈层楼杰观，雪片一冬深。自是清凉国，莫遣瘴烟侵。 江山好，青罗带，碧玉簪。平沙细浪欲尽，陡起忽千寻。家种黄柑丹荔，户拾明珠翠羽，箫鼓夜沉沉。莫问骖鸾事，有酒且频斟。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“梅蕊破春心”一句写桂林春早，既使用了拟人修辞，又极具动感，暗含欣喜之情。 B．“莫遣瘴烟侵”使用了对话的口吻，词人请求天公不要让瘴烟侵袭桂林，情真意切。 C．“青罗带，碧玉簪”两句分别写桂林的江流和山川，两个比喻形色兼备，生动形象。 D．“莫问骖鸾事”两句的意思是诗人满足于桂林的生活，从此无心政事，以饮酒度日。 8．桂林的“宜人”之处表现在哪些地方？请结合作品简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 腊月书事 张耒 荆棘连昌①路，珠玑久化尘。 青山飞白鸟，野水渡行人。 寂寂繁华尽，悠悠草木春。 人间有兴废，何事独伤神。 【注】①连昌：连昌宫，唐代皇家最大的行宫之一。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联写腊月途经连昌宫，见荆棘满路，心生感慨，“珠玑”代指昔日的繁华景象。 B．颈联“寂寂”与“悠悠”形成对照，繁华落尽，而草木冬枯春荣，虚实相映衬。 C．尾联诗人感叹人世间的兴衰成败，由事及人，独自黯然神伤，流露出悲苦之情。 D．本诗用词简练朴素，凝练隽永，对仗工整，朗朗上口，具有很强的节奏韵律感。 10．分析本诗景物描写的作用。 阅读下面这首明代词，完成下面小题。 虞美人·立春[注] 陈子龙 玉楼昨夜冰壶泻，又是春来也。韶光不与昔年同，只有花枝依旧爱东风。沉沉芳信初添绣，尚拥余香透。今宵喜短减相思，奈我多愁偏向日长时。 [注]立春：二十四节气之一，为春季的开始，立春一到，人们明显地感觉天气变暖，白昼变长。 11．下列对这首词的理解和赏析