3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 青 春 飞 扬 【学习目标】 1.体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春，善待青春； 2.培养自信、自强的优秀品质； 3.知道自信、自强对于青春成长的意义。 【学习重点难点】 重点：青春的探索需要自信、自强。 难点：寻找自信、自强的方法。 畅想青春 每个人对自己的青春都有不同的诠释，下面哪些词语能表达你对青春的理解呢？你还会用哪些词语描述青春呢？ 梦想 爱情 纠结 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 1、成长的渴望有哪些表现？（P24） （一）成长的渴望 我的青春计划书 趁青春年少，你想去做哪些事情呢？ 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院； ........... 想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。 不少人年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看呢？ 少年时就立志编一本优秀的史书 12岁寻求真理改良祖国的愿望 12岁“为中华崛起而读书” 9岁萌发寻求正义、平等的思想 ……后来，他们的梦想都实现了。你认为他们实现梦想靠的是什么？ 青春的我们拥有无尽的遐想 ——这不是重点 ——这也不是重点 ——这才是重点 我们每个人都有自己的梦想 思考自己如何走过青春之路，如何一步一步的完成自己的梦想，探索青春的可能！ 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 2、面对成长的渴望，我们该怎么做（P24） 9 02 飞翔的力量 2024/3/22 9 从谷爱凌身上，你看到了什么？这种品质对我们成长有何意义？ 自信 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 1.为什么要自信？（自信的作用）P25 11 领略自信自强者的风采 个人自信自强 杨洁篪 阅兵式 天宫一号与神舟十号载人飞行任务航天员 自信的青春 中国女排 13 探究分享 自信者的风采 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。 2017年，13岁的谷爱凌首次参加成人组比赛，忍着42度高烧仍然坚持比赛。 2018年，谷爱凌在训练时从高台摔下，当场摔成脑震荡，但她又一次就好装备上了训练场。 2022年，赛前，妈妈建议她做1440争取银牌,但她并没有乖乖听话,最终完成1620,突破个人极限。 从谷爱凌的身上，我们可以看出她是如何越来越自信的？ 15 （1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 2、怎么做到自信？ （1）所谓自强不息，是规划生活和用力生活。一个月400元，最便宜的车票，最划算的餐食，最省钱的用水等等，为了省钱，他把生活上的每一笔花销都算得明明白白，让我们看到了生活压力下，一个积极规划、努力生活的青年。 （2）我们或许没有这样的经济困难，但面对学习压力、就业压力等等，就要像毛主席曾说的“用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难”。 （3）青少年为学，首先要树立的就是一份浩然长存的恢弘志气、一种正气磅礴的君子风范。 3、为什么要自强？（作用）P26 ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③自强是一种美好的道德品质，自强是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。（补） 彭超 1995年出生在四川省攀枝花市，6岁时被高压电所伤，失去双臂。在父母的鼓励下，彭超重拾对生活的信心，开始练习用脚生活。2021年，经历一次考研失败后的彭超，终于收到硕士研究生录取通知书，并于2022年通过法考。彭超曾先后被评为“全国大学生自强之星标兵”和“第六届全国自强模范”。 青春需要自强 最大的孝敬就是自强不息！ 彭超的事迹给我们怎样的启迪？ 无臂青年彭超2022年通过法学考试 停课不停学 疫情下，我们的自强精神 根据你的经历或所知，说一说如何做到自强？ 4、怎样做到自强？自强，有哪些表现（内容）？我们应该怎样做？ 内容（