3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 学习目标 1.情感、态度 和价值观目标 2.能力目标 3.知识目标 体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春，善待青春。 培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 知道自信、自强对于青春成长的意义。 学习关键词 青春探索 自信 自强 成长的渴望 环节一：畅所欲言感知青春 材料：“出售青春”。某青春销售店在电视台播了一则“出售青春”的广告。广告称：本店有青春可售，批发、零售皆可。欲购从速，相关事宜面谈。某位年近40岁的女士来到了青春销售店。她对售货员说：“给我一份18岁的青春吧。” 设问：1.这位女士为什么要买青春？ 　　 2.根据自己的理解，你认为青春是什么？它有哪些特质？ 小结： 　　每个人对青春的理解都不尽相同，青春意味着一个全新的状态：既充满着向上的活力和蓬勃的朝气，也会有面对青春的疑惑、莽撞、内心的纠结，又有精神状态上的独立、自由、理想、憧憬、信念、拼搏和飞翔的渴望。 环节二：畅想未来逐梦青春 1.你对青春有何渴望？你想去做哪些事情？ 经常参加公益活动。 每个月读一本名著。 培养一项运动技能。（滑雪、足球） 有机会走一趟长城或长征。 、、、、、、 青春的我们渴望：健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字” 我们真的可以 小组讨论：有人说，青年人的想法多数是异想天开，你怎么看？你相信自己所想的事情都能做到吗？你认为别人所想的事情是否都能实现？ 中国青春力量上演奥运精彩 少年时就立志编一本优秀的史书 12岁寻求真理改良祖国的愿望 12岁“为中华崛起而读书” 9岁萌发寻求正义、平等的思想 雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。 “我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？” 青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人形成不同的理想，规划青春路径，青春的探索不会停止。 第二目题 飞翔的力量 9 探究三 自信的作用 自强 自信 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 青春的路不会是一帆风顺的，想要实现心中的理想，飞向蓝天，我们需要拥有飞翔的力量。 探究三 自信的作用 出战东京奥运会的选手年纪大部分都很小，很年轻，最小14岁，平均年龄才25.4岁。他们，让五星红旗在奥运赛场升起；他们，让世界看到了中国青年的力量！东京奥运会上，他们奋力拼搏，用辛勤的汗水和努力向世界展示出了中国少年的英姿勃勃。 自信者的风范： 我们来欣赏： 探究三 自信的作用 北京冬奥会入场式，中国代表团入场。在《歌唱祖国》的激昂旋律声中，东道主中国代表团最后入场，两名持旗手——中国钢架雪车女将赵丹和速度滑冰名将高亭宇走在队伍最前列。场上掌声雷动，欢呼声一浪高过一浪。 自信者的风范： 我们来欣赏： 探究三 自信的作用 自信者的风范： 我们来欣赏： 北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，由曲春雨、范可新、武大靖、任子威组成的中国队成功夺冠，为中国体育代表团夺得本届冬奥会首金！ 探究三 自信的作用 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 笔记 自信的作用 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 青春的探索为什么需要自信（自信的作用） 探究三 培养自信的方法 在女足亚洲杯半决赛中 中国女足 在两次落后的情况下 两次顽强地将比分扳平 120分钟内 与日本队战成2:2 经过点球大战 以总比分6:5战胜对手 杀进决赛 思考：在赛场上中国女足展现出什么精神？ 提示：顽强拼搏、自强自信的精神。 人民日报：面对强手应该拿出怎样的态度，中国女足做出了榜样 探究三 培养自信的方法 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 怎样才能获得自信呢？ 自强可以让我们更自信 想一想：要做到自信，除了发挥自强的精神外还需要怎么做？ 笔记 培养自信的方法 获得自信的方式（怎样才能获得自信） ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹。 ③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 探究四 怎样做到自强 做出“青绿腰”动作需要很强的腰腹力量，《只此青绿》的舞蹈演员们私下经常进行体能训练。为了把这部剧排好，孟庆旸和同事们连续4个月，每天至少排练10小时，不断练习剧中的每个动作、走位。日积月累的训练，才造就我们看到的绝