3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春有格 你如何理解这些语句中的“格”？ “ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ” “ 道之以德，齐之以礼，有耻且格 ” “ 言有物而行有格也 ” 无规矩不成方圆 01 第一部分 行己有耻 解读“行己有耻” 耻 孔子：“行己有耻。” 孟子：“无羞恶之心，非人也” 荀子：“人不知羞耻，乃不能成人” 朱熹：“人有耻，则能有所不为” （一个人行事，凡是认为羞耻的就不去做。） （一个人没有羞耻之心就和动物没什么差别了） （人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做） （没有羞耻心的，不能算是人。） 以下行为合理与否？ 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 启示 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 1.行己有耻的含义： “羞恶之心”引导我们判断是非善恶， 明确行为选择的理由。 作弊是羞耻的 考试之前 考试之中 考试之后 我不能作弊 我作弊了吗 我没有作弊 审查愿望 监督调节 反思影响 羞耻心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由 2.羞耻心（知耻之心）有什么作用？ ①“羞恶之心”是引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 他们的行为做到行己有耻了吗？ 如何做到行己有耻呢？ 3.如何做到“行己有耻”？ ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 能真诚的面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 3.如何做到“行己有耻”？ ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 ③能真诚的面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④树立底线意识, 触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做。 ⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 4.如何增强自控力？ ①增强“我不要”的力量,尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 ②增强“我想要”的力量,每天坚持做一些自己未能做到的事。 ③加强自我监控,认真记录一些自己平时不关注的事。 在之 反 效 果 影响 它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调 在行卸之 愿 墨 羞恶之心， 义之端也。 引导我们判断是 非善恶，明确 为选择的理由 在行的之 ,监管 调节 节；在行动之后，反思效果与影响。 孟子 道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做” 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” 2.行己有耻的要求？ ③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”,需要我们磨砺意志，拒绝不良 诱惑，不断增强自控力。 放学后小林和小刚结伴回家， 途中他们路过一个网吧，,网吧老 板热情地和他们打招呼，面对网络 游戏的诱惑和老板的热情招徕，小 刚高兴地跟老板走了进去，而小林 他们感觉吸烟很酷，很 “拽”,就是为了追求新潮 和酷感。 独自一人回了家 ① 知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 ② 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③ 树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反 法 律的事情坚决不做。 ④ 需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2. “行己有耻”需要我们怎么做? 谁来总结? 二、止于至善 马旭：分毫积攒干万捐赠的老人 武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000 万元，这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而 来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。 感动中国颁奖辞： 少小离家乡音无改，曾经勇冠巾帼如今再让世人惊叹。 以点滴积蓄汇成大河灌溉一世的乡愁，你毕生节俭只 为一次奢侈，耐得清贫守得心灵的高贵。 看了视频请问你有什么感想? 4、 如何理解“止于至善”? ①“止于至善”是人的一种精神境 界，我们应该有自己的格调，有我 们的“至善”追求。 ②“止于至善”是一种“虽不能至， 心向往之”的实践过程，是一种向 往美好、永不言弃的精神状态。 “虽不能至，心向往之”意思：虽然不能达到 这种程度，可是心里却一直向往着。 (格调指人的风格或品格) 瓶帮助260元的亲朋好友一定不要在孩子爷爷奶 奶跟前提起此事，老人年龄大了，身体都不好，怕 我 也 来 帮 助 帮忙转发 中国电信令 × 【水滴筹】12岁女孩张安琪 ·· 重返校园。我们十二中全体师生殷切期盼你的昂首回 归! 你的好友刘娟为患者帮助100元并转发 求助人的故事 感 谢您在百忙之中查看这封求助信! 点这里!抗疫一线，这群白衣天使急 0服务费，【水滴筹】平台不收取任何费用① 腾讯、美团点评、高格资本、IDG 投资，安全可靠 爱心一定会为我们的同学送去温