4.3 氧气的性质 课时训练-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

4.3（3）氧气的性质 课时训练 第四单元 我们周围的空气 【2023·泰安泰山区期中】下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是(　　) A．通常状况下，氧气的密度小于空气 B．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 C．低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 D．通常状况下，氧气是无色，略有气味的气体 1 2 【点拨】 通常状况下，氧气的密度大于空气，A错误；氧气不易溶于水，B错误；低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体，C正确；通常状况下，氧气是无色、无味的气体，D错误。 【答案】C 【2022·鄂州】阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。下列对实验现象的描述不正确的是(　　) A．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 2 【点拨】 铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射。 【答案】B 3 如图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图：试回答： (1)B图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴的作用是________，图D的集气瓶里，水的作用是_________________。 【点拨】 在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成的熔融物溅落下来，炸裂瓶底。 引燃铁丝 防止集气瓶底炸裂 (2)D图中，可观察到的实验现象是铁丝在氧气里__________________，生成了一种________色的固体。写出该反应的文字表达式： _____________________。 【点拨】 铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了一种黑色的固体；铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为 。 剧烈燃烧，火星四射 黑 4 如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。 (1)B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的_______部分迅速烧红；C图中，盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_______________。 【点拨】 酒精灯外焰的温度最高，所以应用外焰给物质加热；实验时瓶口盖上玻璃片是为了防止氧气逸散，影响实验现象。 外焰 防止氧气逸散 (2)做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是_________________，原因是__________________，正确的操作应是______________________。 木炭一会儿就熄灭 气体受热易逸散 从上到下慢慢插入木炭 【点拨】 做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，燃烧放出的热量会使氧气迅速逸散，木炭一会儿就熄灭，所以应从上到下慢慢插入木炭。 (3)C图中，木炭在氧气中燃烧产生的现象是___________________；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水(如图D所示)，振荡，产生的现象是__________________。 【点拨】 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 发出白光，放出热量 澄清石灰水变浑浊 5 【2023·滨州滨城区期中】下列对实验现象的描述正确的是(　　) A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体 B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C．磷在空气中燃烧产生大量烟雾 D．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 【点拨】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，A错误；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，B正确；磷在空气中燃烧产生大量白烟，没有雾，C错误；蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，D错误。 【点易错】 在描述物质燃烧的现象时，准确记忆实验现象，注意“光”与“火焰”、“烟”与“雾”以及“现象”与“结论”的区别。不能将生成物名称当成现象来描述。而应描述生成物的颜色、状态和气味等。 【答案】B 【2023·长沙模拟】2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员在空间站工作生活了183天。在空间站的生活离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是(　　) A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水 C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸 6 融会贯通练 17 【点拨】 氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应，A错误；氧气不易溶于水，B错误；空气中含量最多的气体是氮气，C错误；氧气能供给呼吸，支持燃烧，D正确。 【答案】D 融会贯通练 根据图中所给的实验回答下列问题： 7 融会贯通练 (1)图1中反应的现象是铁丝剧烈燃烧，_