3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1 学习导航： 教学重点： 培养自信心和自强精神； 教学难点： 建立自信心和培养自强精神的方法。 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.如何应对青春的渴望？ 3.青春的探索为什么需要自信？ 4、怎样培养自信？ 5、自强的重要内容、怎样做到自强（自强的方法）？ 6.青春期的我们为什么要自强？ 7、青春期飞翔的力量有哪些？ 2021，祖国和我们，正青春 开局之年 "十四五”时期经济社会发展6大"新”目标。 ·经济发展取得新成效;·改革开放迈出新步伐， ·社会文明程度得到新提高...... 第二个百年目标的奋斗之年 2020年全面建成小康社会; 2050年建成强民主文明和谐的社会主义现代化国家；到2035年在这片曾经穷二白的土地上我们将基本实现社会主义现代化。 学习导航P23--27： 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.如何实现成长的渴望？ 3.青春的探索为什么需要自信？ 4.青春期的我们为什么要自强？ 5怎样做到自强（自强的方法）？ 新课导入 结合视频思考，为什么青春是最闪亮的日子？ 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你还会用哪些词语描述青春？ 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 小组讨论：有人说，青年人的想法多数是异想天开，你怎么看？你相信自己所想的事情都能做到吗？你认为别人所想的事情是否都能实现？ 中国青春力量上演奥运精彩 雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。 “我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？” 青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人形成不同的理想，规划青春路径，青春的探索不会停止。 如何实现青春的渴望？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 探究二：飞翔的力量 想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写上去。 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 什么是自信？ 自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自信的表现： （1）思想上相信“我能行”。 （2）行为上表现“我能行”。 （3）情感上体验“我能行”。 为什么青春的探索需要自信呢？ （一）自 信 自信这东西，真的很重要 结合上述材料，请你说说， 自信对青春有何意义？/为什么说青春的探索需要自信? 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 讨论：我们应怎样获得自信？ ①自强可以让我们更自信。 ②我们要不断克服懒惰，抵制不良诱惑，战胜自我 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 猜一猜 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到东岸的羚羊只剩下３只…… 请同学们猜一猜这其中的原因。 （二）自 强 原来，东岸还生活着一群狼。面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。 问：这个故事给了我们怎样的启示呢？ 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。 大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。 如何理解自强？ 指自己努力向上。对未来充满希望，不断提升和完善自我，奋发图强。 自强的作用： 1.自强可以让我们更自信 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息 自强的重要内容? 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 自强的途径和方法？ 要靠坚强的意志、 进取的精神 和持久的坚持 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！ 给我们飞翔的翅膀，助力青春成长的因素有哪些？ 20