核心考点周测卷·1（古诗三首、燕子、荷花）-2023-2024学年三年级语文下册 统编版

( ………………○……………… 外 ………… ……○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○… …………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2023-2024学年三年级语文下学期第一周测试 考查范围：古诗三首、燕子、荷花 核心考点梳理 易读错的音 鸳yuān 鸯yāng 惠huì 崇chóng 豚tún 减jiǎn 凑（còu） 拂（fú） 集（jí）聚（jù） 形（xíng） 掠（lüè） 偶（ǒu）尔（ěr） 沾（zhān） 倦（juàn）纤(xiān) 痕(hén) 易写错的字 融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽 梅 溪 泛 减 伶 俐 闲 散 翼 漾 瓣 蓬 胀 裂 姿 势 仿 佛 随 蹈 止 多音字辨析 行xíng（行走）háng（银行） 得dé（得到）děi（我得） 地dì（地球）de（高兴地） 圈：juàn （猪圈） quān（铁圈 ) 转：zhuǎn（转让）zhuàn（转圈 ) 杆：gān （旗杆）gǎn （枪杆） 似：shì（似的）sì（相似） 挨āi（挨近） ái （挨冻） 佛fó（佛教） fú（仿佛） 骨gǔ（骨头） gū（花骨朵） 词语积累 俊俏 凑成 蒙蒙 赶集 光彩夺目 掠过 偶尔 荡漾 几痕 波光粼粼 荷花 清香 赶紧 圆盘 花瓣 莲蓬 随风 饱胀 破裂 姿势 眼前 画家 本领 仿佛 飘动 舞蹈 停止 花骨朵儿 了不起 课文理解 古诗三首： 《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。 《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 《燕子》： 课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。 《荷花》 《荷花》的作者是叶圣陶，作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明丽的荷塘景色。课文描写了作者夏日里去公园，看到一池荷花盛开时的景象而沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美和对大自然的热爱之情。 综合能力检测（时间60分钟，满分100分） 一、积累与运用。（48分） 1.仔细拼读，认真书写。（10分） (1)温暖的春天来到了人间，méi huā( )凋谢了，lú wěi( )fā yá( )了 ，yàn zi( )从南方飞回来了，yuān yang( )在水中快乐地嬉戏，好一幅美丽的春景图。 (2)xiǎo xī( )中不停地泛着水泡，随着天气变冷，水泡没有jiǎn shǎo ( ),反而增多了。 (3)pí juàn( )的爸爸看到心爱的画上 zhān le( )水的 hén jì( ), 非常生气。 2.给加点的字选择正确的解释。（4分） 却：①退。②退还；不受。③再，又。④表示转折。 (1)小溪泛尽却山行。 ( ) (2)朋友们给我饯行，因盛情难却，我只好接受了。 ( ) (3)李明说好要参加的，却没有来。( ) (4)在困难面前，我们决不能退却。(