第11讲 电流、电压、电阻和电路（知识精讲）-2024年中考科学浙江省统考专题模块复习（新中考统考）

自然界的电现象 目标知识1 知道摩擦起电现象 ：能吸引轻小物体时，说明物体带了电。通过摩擦使物体带电的方法，我们称为 。 目标知识2 描述电荷间的相互作用 自然界只存在 和 。被毛皮摩擦过的橡胶棒带 ，被丝绸摩擦过的玻璃棒带 。电荷间的相互作用规律：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。 【疑难典析】 1.摩擦起电的原因：（1）不同物质的原子核束缚电子的本领不同； （2）失去电子的物体因为缺少电子而带正电； （3）得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 2.摩擦起电的本质：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。电荷总量并没有发生改变，电荷始终是守恒的。 3.使物体带电的方法：（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电； （2）接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 4.验电器工作原理：用同种电荷相互排斥工作的。只能检验物体是否带电，不能检验带多少电，带何种电。 【例1】如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是（　　）    A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象 B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引 C．若头发带负电荷，与脸接触时的瞬间电流方向从头发到脸 D．若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子 电路 目标知识1 识别电路的主要元件和元件符号 目标知识2 知道电路的基本组成 作用 能量分析 举例 注意事项 提供电能，使电路中有持续的电流 将其他形式转化为电能 干电池、发电机 用电器标有“+”的接线柱与电源正极相连，标有“-”的接线柱与电源负极相连 利用电能工作的装置 工作时将电能转化为其他形式能 点灯、电炉、电视机、电冰箱等 用来接通或断开电路，起控制电路通断作用 — 家中点灯开关、闸刀开关、声控开关、光控开关 开关接入电路时应断开 将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路 输送电能 电脑的电源线、插座的电线、实验室中的各种导线 导线要连接到电路元件接线柱上；不能导线将电源正负极直接连接起来 目标知识3 能辨认通路、开路和短路 电路状态 定义 特点 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 电路中有持续电流，用电器工作 某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作 直接用导线将电源的正负极连接起来的电路 （1）用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾； （2）电源短路时用电器不会被烧坏 目标知识4 会连接简单的串联电路和并联电路 （1）串联：把电路元件 起来的电路，叫串联。 特点：电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过，用电器之间互相影响，开关可以控制所以用电器的电流，并且位置的改变不影响它对用电器的控制。 （2）并联：把电路元件 起来的电路，叫并联。 特点：并联电路中各个支路互不影响，干路开关可以控制所以用电器的电流，支路开关只能控制它所对应的支路用电器电流。 目标知识5 能根据具体要求绘制简单的电路图 首先要分析电路的连接方式，其次要分析电学元件的作用，并按顺序一一对应画下来。 目标知识6 能根据具体要求绘制简单的电路图 通路和开路（断路）是正常情况下的电路。断路是有故障的电路，应加以排除。排除电路故障要结合小灯泡亮暗、电压表示数变化、电流表示数变化等因素，综合分析、综合判断。 【疑难典析】 1.串、并联电路的辨别 串联电路 并联电路 连接特点 用电器首尾顺次相接 用电器两端分别接在一起 电路图 电流路径 电流从电源正极出发，只有一条路径流回电源负极 干路电流在其中一个节点处分别流经各支路，在另一个节点处汇合流回电源负极 用电器是否相互影响 发生断路时 各用电器互相影响，若其中一个断路，则其他用电器都无法工作 各用电器互不影响，若其中一个断路，则其他用电器照常工作 发生短路时 若其中一个用电器被短路，其他用电器依然有电流通过 若其中一个用电器短路，与之相并联的所有用电器都被短路 开关作用 开关控制整个电路，开关位置不影响其控制作用 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路 2.短路、通路、断路的区别 状态 通路 断路 短路 开关断开 导线断开