第15课《古诗二首 绝句》（教学课件）-【上好课】 二年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

二年级语文下册统编版 绝句 杜甫 古诗二首 理解课题，了解作者 学习任务一 导入新课 同学们，唐代是我国诗歌的鼎盛时期，“诗仙”李白、“诗圣”杜甫是唐诗的两座丰碑。今天，我们来到杜甫曾经生活的地方——杜甫草堂，一起赏美景，学诗词。 学习礼仪的意义 3 了解作者 杜甫（712～770）唐代诗人。字子美，唐代伟大的现实主义诗人。与李白齐名，世称“李杜”。杜甫共有约一千五百首诗歌被保留了下来，被后人称为“诗圣”。许多优秀作品展示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“诗史”。 学习礼仪的意义 4 理解课题 绝句：又称截句、断句，四句一首，短小精粹。它是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，按照每句字数，绝句可为五言绝句、六言绝句和七言绝句。有些没有题目，就直接叫“绝句”。 学习礼仪的意义 5 规范书写 最后一笔竖弯钩的底部要低于“纟”的底端。 学习礼仪的意义 6 初读古诗，识字写字 学习任务二 初读古诗 绝 句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 朗读古诗，一边读一边圈画出不认识的字，借助拼音读准确。 míng lǐng háng 学习礼仪的意义 8 识记生字 加一加： 纟+色= 口+鸟= 今+口= 氵+白= 丽+鸟= 山+令= 绝 鸣 含 泊 鹂 岭 学习礼仪的意义 9 识记生字 黄鹂 鸣唱 看图识字 学习礼仪的意义 10 识记生字 岭 lǐnɡ 山 令（lìng） 形声字 学习礼仪的意义 11 识记生字 一行白鹭上青天。 xínɡ 行 hánɡ hánɡ 银行 行列 行走 步行 多音字 学习礼仪的意义 12 规范书写 口在上，上小下大，“口”略扁。“天”字第一横从横中线上起笔，第二横比第一横长，撇和捺要写得舒展。 都是上下结构，偏旁都是“口”。 口在下，上大下小，“人”的撇、捺要舒展。第三笔点的收笔在竖中线上。“口”略扁。 “山”作偏旁时竖折要斜。右边“令”的起笔要高于山字旁，撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右下角，第六笔点写在横中线上。 学习礼仪的意义 13 朗读古诗 绝句 【唐】杜甫 两个/黄鹂/鸣/翠柳， 一行/白鹭/上/青天。 窗含/西岭/千秋雪， 门泊/东吴/万里船。 指名朗读，读好节奏。 学习礼仪的意义 14 细读古诗，想象画面 学习任务三 想象画面 大声朗读前两行诗句，圈画出诗中描绘的景物。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 学习礼仪的意义 16 想象画面 用“ ”画出表示诗句中颜色的词语，并结合图片说一说。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）的黄鹂 （ ）的柳枝 （ ）的白鹭 （ ）的天空 青绿色 介于蓝和绿之间 可爱 翠绿 成行 湛蓝 学习礼仪的意义 17 想象画面 用“~~~”画出表示动作的词语。重读这两个词，你的耳边听到了什么声音，脑海中出现了什么画面？ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 两只美丽的黄鹂鸟在翠绿的柳枝间欢快地鸣唱，一行白鹭飞向了高远的湛蓝的蓝天。 ~~ ~~ 学习礼仪的意义 18 理解古诗 边读边想：你读懂些什么，有哪些地方读不懂？ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 西岭雪山，在今成都市西 三国时期的孙权在长江中下游地区建立的政权，史称“东吴”，泛指现在江苏、浙江一带，离成都很远。 学习礼仪的意义 19 理解古诗 西岭雪山怎么看上去好像装在窗户里呢？ “含”字十分贴切生动，因为诗人是在屋内从窗户向外远望西岭，西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌着一幅壮美雪山图。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 窗含西岭千秋雪 学习礼仪的意义 20 理解古诗 “千秋雪”在本课指什么？ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1.秋季：深秋，秋风。秋雨。秋高气爽。 2.庄稼成熟或成熟时节：麦秋。大秋。 3.指一年的时间：千秋万岁。一日不见，如隔三秋。 4.指某个时期（多指不好的）：多事之秋。危急存亡之秋。 √ 终年不化的积雪。 学习礼仪的意义 21 理解古诗 “这些停泊着的船要到哪里去？东吴离诗人居住的地方是不是真的有一万里远呢？ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 “千秋、万里”都是虚数，是诗人用夸张的方法来写时间久，路途远。 学习礼仪的意义 22 理解古诗 结合插图和自己的想象，说一说，读着这两句诗，你的脑海中又出现了什么画面？ 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 诗人站在窗前，透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。 学习礼仪的意义 23 指导朗读 绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。