专题15 基因工程(选择题60道)-2024年高考生物二轮复习选择题+大题压轴专项训练

2024-03-22
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专题15 基因工程(选择题60道) 一、单选题 1.Ti质粒是根癌农杆菌拟核外的遗传物质,常作为植物基因工程的载体。下列关于Ti质粒的叙述,正确的是(  ) A.每个脱氧核糖均与2个磷酸基团和1个碱基相连 B.Ti质粒复制时具有多起点和双向复制特点 C.用Ca2+处理植物细胞有利于重组Ti质粒的导入 D.Ti质粒可随机整合到农杆菌的拟核DNA上 2.第一代基因测序技术又叫双脱氧链终止法,它以DNA合成反应为基础,反应体系中需加入ddNTP(有ddATP、ddGTP、ddCTP、ddTTP4种)。下图是该技术的测序原理和某待测DNA序列的电泳图谱。下列说法正确的是(    ) A.双脱氧核苷酸无法与模板链发生碱基互补配对,导致子链延伸终止 B.待分离DNA片段有可解离的基团,在电场中会带上正电荷或负电荷 C.人工合成DNA体系中必须要加入ATP以供能 D.待测DNA的碱基序列是3'-GACTGCCA-5' 3.为提高大豆对磷元素的吸收能力,研究人员利用农杆菌转化法将水稻的耐低磷基因OsPTF转移到大豆植株中,下图为重组Ti质粒上T-DNA的序列结构示意图。下列相关叙述不正确的是(    )    A.以水稻RNA为模板通过逆转录及PCR扩增可获得大量OsPTF基因 B.RNA聚合酶与启动子I识别并结合后,启动抗除草剂基因的转录 C.可通过含除草剂的选择培养基筛选含有目的的基因大豆愈伤组织 D.用EcoRI、BamHI双酶切重组Ti质粒后,经电泳分离至少得到两条带 4.PCR扩增仪的温度、时间和循环次数等参数设定不当会影响到基因的扩增结果。下图是PCR扩增目的基因时的参数设定,图中线上、线下分别为温度和时间设定。下列叙述错误的是(  )    A.步骤2的温度及时间设定主要依据目的基因的G、C含量 B.步骤3的温度及时间设定主要依据引物的长度及G、C含量 C.步骤4延伸时间的设定主要依据目的基因的碱基数目 D.步骤5除设定循环次数(25次)外,还应将“GOTO”设定为步骤3 5.我国科学家将外源生长激素基因导入鲤鱼的受精卵并整合到染色体DNA上,培育出转基因鲤鱼。与普通鲤鱼相比,转基因鲤鱼的生长速率加快。下列叙述正确的是(    ) A.转基因鲤鱼的外源生长激素基因的表达都在细胞核进行 B.外源生长激素基因导入鲤鱼受精卵后没有定向改变性状 C.外源生长激素基因的氢键断裂后利于该基因复制或转录 D.转基因鲤鱼的外源生长激素基因遗传时不遵循遗传定律 6.在构建基因表达载体时,传统方法常受限于限制酶识别序列。科研人员研发了新的DNA重组方法: In-Fusion技术。该技术关键是要在目的基因两端构建与线性化质粒末端相同的DNA序列(即同源序列),然后用In-Fusion酶处理,使同源序列形成黏性末端,最终形成的重组质粒会在受体细胞内形成完整的重组序列。主要操作过程如图示。下列叙述错误的是(    ) A.推测In-Fusion酶的作用是识别同源序列、形成黏性末端、连接磷酸二酯键 B.载体A端和B端的序列不同,可防止目的基因与质粒反向连接及自身环化 C.形成重组质粒时,如果温度远高于50℃,黏性末端的碱基不容易互补配对 D.该技术无需识别特定切割位点,需识别目的基因与线性质粒任意同源序列 7.HA蛋白是禽流感病毒的重要抗原。鸡卵清蛋白是由输卵管上皮细胞中卵清蛋白基因特异性表达后分泌至输卵管内,参与构成鸡蛋清的蛋白质。下图是利用基因工程技术制备HA蛋白鸡输卵管生物反应器的过程。几种可供选择的限制酶识别序列如下,下列说法错误的是(    )    A.①为逆转录过程,该过程需要逆转录酶、4种游离的脱氧核苷酸等组分 B.目的基因与鸡卵清蛋白基因启动子拼接前应先在目的基因两端分别引入HindⅢ和EcoRI的识别序列 C.利用PCR技术扩增目的基因时,退火温度偏低、引物特异性差均可导致产物中出现部分非目标序列 D.基因表达载体导入受精鸡胚的胚盘可以使用显微注射法 8.为探究M基因的功能,科研人员利用基因工程技术将M基因导入拟南芥中,培育出转M基因拟南芥植株,相关流程如图所示,其中b过程利用了PCR技术。下列相关叙述错误的是(    )    A.a、b过程中所需要的酶分别是逆转录酶和耐高温的DNA聚合酶 B.b过程中将温度降至50℃左右的目的是将双链DNA解聚为单链 C.e过程中,Ti质粒的T-DNA可携带着M基因转移到拟南芥细胞中 D.获得的转M基因拟南芥植株自交,子代可能会发生性状分离 9.单个B细胞抗体技术可用于制备高亲和力、高特异性的单抗,其技术流程如下:①康复者单个B淋巴细胞的分离和筛选;②利用RT-PCR获取和扩增抗体基因;③构建基因表达载体;④将抗体基因导入动物细胞;⑤单抗的筛选和鉴定。下列叙述错误的是(  ) A.操作①选用单个

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