内容正文:
第一课 会話 工場見学
第4课时
学习目标:
1.学习并掌握“Nなど”的用法。
2.学习并掌握“V方”的用法。
自学指导1:
【自学指导1】
1.阅读教材第10页语法与表达6的内容
例:大豆や米などです。
【先学后教1】
1.“など”是 ,附在 后面。表示 。多与助词“や”搭配使用。(七年级第14课“Nや”)
助词
名词
列举、示列
2.翻译下列句子。
1)昨天,我吃了葡萄和香蕉等水果。
2)公园里有小孩、大人等许多人。(小孩: 大人:)
3)我的房间里有桌子、电脑等等。
昨日、私はぶどうやバナナなどを食べました。
公園に子供や大人などがたくさんいます
私の部屋に机やパソコンなどがあります。
自学指导2:
1.阅读教材第11页语法与表达7的内容。
みその作り方は複雑です。
填空。
“方”是 ,前接动词的中顿形,表示 ,还可以表示样子,情况。
后缀
方法
分类 构成形式
基本形 中顿形 V方 中文意思
一类动词 読む 読み 読み方 读法
使う 使い 使い方 使用方法
作る 作り 作り方 制作方法
やる やり やり方 做法
書く 書き 書き方 写法
二类动词 教える 教え 教え方 教法
見る 見 見方 看法
食べる 食べ 食べ方 吃法
三类动词 来る 来 来方 去某地的方法
する し 仕方 方法,做法
注:与“する”结合而成的三类动词,比如“勉強する”、“電話する”等,不能直接后续“方”,而要使用“勉強の仕方”、“電話の仕方”的说法。
一、
1.が 時間がかかる(花时间)
2.に 表示附着点
3.や、など
4.が ①Nができる(会...;能...)
②Vことができる
(会...;能...;还可以表示可能性)
我会游泳。
(游泳:水泳・泳ぐ)
①Nができる
例:私は水泳ができます。
②Vことができる
例:私は泳ぐことができます。
6.を
7.に
8.て
9.か“疑问代词+か”表示不确定。
例:いつかスキーに行きましょう。 (什么时候去滑雪吧。)
10.の
二、翻译下列句子。
1.学校有老师和学生等人。
学校に先生や学生などがいます。 2.我不知道汉堡的做法。
私はハンバーガ―の作り方が分かりません。 3.A:田中,你在在书店买了什么?
田中さんは本屋で何を買いましたか。
B:买了漫画和日语教科书等。
漫画や日本語の教科書などを買いました。
4.请给电视机插上电源。
テレビをつけてください。 5.我爷爷每天吃完早饭后去散步。
私のおじいさんは毎日朝ご飯を食べて散歩します。
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