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第3课 课时2 学习科学思维的意义
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
一、选择题(共15小题)
1. (1分)我们所熟悉的中国古代寓言中的“自相矛盾”,是逻辑矛盾,指思维中出现的一种错误,是对同一事物或对象不能同时做出既肯定又否定的逻辑判断,不同于辩证法意义上的矛盾。所以,培养科学思维方法,要求我们( )
A. 遵循形式逻辑的要求,正确地运用形式逻辑 B. 提高我们的创新能力
C. 认识事物发展变化着的整体 D. 树立正确的世界观和人生观
2. (1分)科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维( )
A. 追求认识的定量化 B. 追求认识的客观性
C. 结果具有预见性 D. 结果具有可检验性
3. (1分)在广义相对论中,爱因斯坦提出了几个与观测者有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日,借助出现日全食的机会,英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队,分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布拉尔进行观测,测得两地星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的值相差无几。材料揭示出( )
①科学思维具有主体差异性
②科学思维追求认识的主观性
③科学思维的结果具有预见性
④科学思维的结果具有可检验性
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
4. (1分)有专家指出,除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减少这种影响,否则,人们所熟悉的自然界将不复存在。这主要表明( )
A. 科学思维追求认识的客观性 B. 科学思维的结果具有预见性
C. 科学思维的结果具有可检验性 D. 科学思维的结果具有主观性
5. (1分)国家统计局数据显示,2023年3月份,全国规模以上工业增加值同比实际增长3.9%,从环比看,比2月份增长0.12%。2023年一季度,规模以上工业增加值同比增长3.0%。这一结论( )
A. 说明科学思维的结果具有预见性 B. 说明科学思维追求认识的客观性
C. 说明科学思维的结果具有预测性 D. 说明科学思维的结果具有可检验性
6. (1分)经过反复的测算与试验,2022年11月12日,天舟五号货运飞船实现了与空间站天和核心舱后向端口的2小时自主快速交会对接,创造了世界纪录。本次自主快速交会对接的成功说明( )
A. 只有经过反复测算与试验,才能激活思维的间接性 B. 只要全面运用科学思维,就能取得航天事业新成就
C. 科学思维的结果具有预见性,能推断飞船运行轨迹 D. 科学思维具有能动性,能够精准实现自主快速对接
7. (1分)任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法,这是因为学习科学思维,有利于我们( )
A. 综合运用各种科学思维方法,提高我们的创新能力 B. 驾驭事物的本质和发展规律,做自然的主人
C. 更好地纠正真理、重造真理 D. 消除思维定式,提高思维效率
8. (1分)学习贯彻习近平新闻舆论思想,要始终把握科学逻辑这一条主线,把握其中的科学思维和精神要义,自觉坚持和运用马克思主义的立场、观点、方法认识新闻传播现象,指导新闻舆论工作实践。下列对科学思维认识正确的是( )
A. 符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果的思维是科学思维
B. 只要有科学思维的指导,人们在实践中就能实现预期目的
C. 主观臆想的不合逻辑的思维也可能是科学思维
D. 科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态
9. (1分)各级领导干部都要努力学习掌握治国理政的科学思维方法,如辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等。掌握科学思维方法,有利于领导干部( )
①正确认识国情和世情,准确把握历史方位
②把握社会本质和发展规律,主宰历史方向
③改革创新,全面否定过去的理论与实践
④正确认识事物,提高学习和工作的效率
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ③④
10. (1分)统筹“两个大局”是总体性全局性的重要战略思维,是科学把握中国和世界发展大势的根本遵循。全面理解和把握统筹“两个大局”重要战略思维,准确认识新时代中国发展的历史方位和时代坐标,深刻洞察世界大变局的内涵和特征,是我们全面谋划和推进内政外交工作的基本出发点。对此认识正确的是( )
①科学思维决定着预期目的能否实现
②科学思维能帮助我们正确把握国际国内形势的发展变化
③科学思维能消除逻辑错误和诡辩
④科学思维能帮助我们科学预见历史发展趋势
A. ①② B