6.2简单判断的演绎推理方法 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 第六课　第二课时　简单判断的演绎推理方法 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题（共15小题） 1. (3分)以下推理中属于演绎推理的换质推理的是(　　) A. 所有金属都是导电的，所以，有的导电的是金属 B. 书信是有格式的，所以，书信不是没有格式的 C. 所有事物不是静止的，所以，有的事物是运动的 D. 有些鸟是会飞的，所以，有些鸟是不会飞的 2. (3分)以“没有一个教师不是知识分子”为前提进行换质法推理，推出的结论是(　　) A. 有的教师不是知识分子 B. 有的教师是知识分子 C. 教师都不是非知识分子 D. 教师是非知识分子 3. (3分)下列属于换质推理的是(　　) ①所有行星不是自身发光的，所以，所有行星是非自身发光的 ②科学不是迷信，所以，迷信不是科学 ③有的学生是成年人，所以，有的成年人是学生 ④有些疾病不是传染的，所以，有些疾病是不传染的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. (3分)性质判断的换质位推理是简单判断演绎推理常用的推理方法，下面关于性质判断的换质位推理对应正确的是(　　) ①“有些感染者不是有症状的，所以，有些感染者是无症状的。”——换质推理 ②“有些金属是液体，所以，有些液体是金属。”——换质推理 ③“有些方法是科学的，所以，有些方法不是非科学的。”——换位推理 ④“有些中学生是追星族，所以，有些追星族是中学生。”——换位推理 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 5. (3分)下列不属于换位推理的是(　　) A. 有些胎生的动物是会飞的，所以，有些会飞的动物是胎生动物 B. 金子是会发光的，所以有些会发光的东西是金子 C. 有些教师不是师范院校毕业的，所以，有些教师是非师范院校毕业的 D. 所有商品都是有使用价值的，所以，有些有使用价值的东西是商品 6. (3分)凡马克思主义者都是无神论者，所以，有的无神论者是马克思主义者。下列选项与该推理形式及性质相一致的是(　　) A. 唯心主义者不是马克思主义者，所以，唯心主义者是非马克思主义者 B. 所有的商品都是劳动产品，所以，所有的劳动产品都是商品 C. 一切金属都是导电的，所以，有些导电的是金属 D. 只有全力以赴，才能梦想成真；我全力以赴，所以我能梦想成真 7. (3分)“中学生不是没有理想的”，对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是(　　) A. 全称肯定判断　主项—周延　谓项—不周延 B. 特称否定判断　主项—不周延　谓项—不周延 C. 全称否定判断　主项—周延　谓项—周延 D. 单称否定判断　主项—不周延　谓项—周延 8. (3分)一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。下列判断主谓项均周延的是(　　) A. 有的农民是科学家 B. 有的青年不是党员 C. 任何真理都不是教条 D. 所有团员都是青年 9. (3分)下列换质换位法推理不正确的是(　　) A. 有的哲学书是有趣味的书，所以，没有趣味的书不是哲学书 B. 凡马克思主义者都是无神论者，所以，有的无神论者是马克思主义者 C. 凡革命者都是不怕困难的，所以，凡怕困难的都不是革命者 D. 我们说话是算数的，说话不算数的不是我们 10. (3分)有的妇女是干部，所以，有的干部是妇女。这句话判断正确的是(　　) A. 换位推理 B. 换质推理 C. 演绎推理 D. 类比推理 11. (3分)“我们不靠天吃饭，而靠天吃饭是做自然界的奴隶，所以，我们不做自然界的奴隶。”这个三段论是(　　) ①三段论有效式 ②犯“小项不当扩大”的逻辑错误 ③犯“大项不当扩大”的逻辑错误 ④违反“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. (3分)所有聪明人都是近视眼，我近视得很厉害，所以，我很聪明。以下________项最能说明上述推理是错误的。(　　) A. 我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力很好 B. 所有的羊都有四条腿，但是这种动物有八条腿，所以它不是羊 C. 马是四蹄食草动物，牛是四蹄食草动物，所以，牛是马 D. 所有的天才都高度近视，我一定是高度近现，因为我是天才 13. (3分)三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。以下三段论所犯逻辑错误相同的是(　　) ①人民是历史的创造者，我是人民，所以，我是历史的创造者 ②优秀学生是努力的，张三是努力的，所以，张三是优秀学生 ③党员都是爱党爱国的，我不是党员，所以，我不用爱党爱国 ④中国人是勤劳勇敢的，我是中国人