第19课《一棵小桃树》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

导入新课 “桃”在中国传统文化中有着多重审美意义,寄托着人们对真、善、美的美好想象。《诗经》中有“桃之夭夭,灼灼其华。”白居易在《大林寺桃花》中写道:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”的确,美好的桃花,灵秀的桃树,传说中能延年益寿的仙桃,这些美好的事物自然让人难忘,自然而然会让文人墨客挥毫泼墨,张扬才思。 然而当代作家贾平凹先生,却一直对一棵弱小的、长势有些丑陋的小桃树念念不忘,为什么呢? 今天我们来学一篇状物抒情散文《一棵小桃树》。 作者简介 贾平凹,当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。主要作品有小说《废都》《浮躁》《秦腔》,散文《爱的踪迹》《心迹》《朋友》《我的小桃树》等。 这缘自贾平凹“自传”:贾平凹,姓贾,名平凹,无字无号;娘呼“平娃”,理想于通顺,我写“平凹”,正视于崎岖,一字之改,音同形异,两代人心境可见也。 走进作者 观看视频后,你了解到了一个怎样的贾平凹? 出生低微 成长艰难 自强不息 成绩斐然 写作背景 贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的。初中二年级时,他遭遇了“文化大革命”,他的父亲被关进牛棚,这个十四岁的少年内心充满了恐慌。成年后,贾平凹步入社会也遭受到了挫折。他在这个大的时代背景下,托物言志,以“小桃树”的形象来象征成长起来的青年一代。正如作者所言,他就像小桃树一样,自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。 自读文章,为文章分段 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 (第1段) 引文,表达“我”对小桃树的深情,并在对小桃树的同情爱怜的过程中产生了一种对自我、对生活的“忏悔”“安慰”,暗示小桃树对“我”的特殊意义。 (第2段) 写眼前情景——开花的小桃树经