山东省德州市第五中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考质量检测语文试题

2023-2024学年第二学期语文学科九年级第一次质量检测 (满分150分, 时间120分钟) 亲爱的同学，让我们在阅读材料中感受语文的魅力，在实践活动中展现语文的素养； 让文化的灯火照亮前进的征程，让文化的力量启迪进取的心。 一、读·书(9分) 【吟咏经典 感悟文人情怀】 1、古人徒步泛舟，登临揽胜，面对湖光山色，或游目骋怀，忆往追昔；或即事感怀，吐露心声。留下的诸多诗文凝成了历史文化的底蕴。刘长卿《长沙过贾谊宅》中的名句“① ，万古惟留楚客悲”，通过时间对比，表现出抑郁沉重悲凉之感； 六一居士携众出游滁州，吟咏出了意在彼不在此的名句——“② ， ”(《醉翁亭记》)：东坡居士于丙辰中秋创作的《水调歌头》中，“但愿人长久，③ ”，道尽了对亲人的美好祝愿：稼轩居士登临北固亭，长叹④“ ?悠悠。 ”(《南乡子》)，看江水东流，发思古幽情；⑤ (作者的号)发出感人的呼喊——“安得广厦千万间， ”(《茅屋为秋风所破歌》)，表达了广济苍生的博大情怀。 为，还是不为?何所为，何所不为? 这是志士仁人的生命抉择。孔子倡导君子应杀身以成仁，孟子也提出了⑥“ ”(《鱼我所欲也》)的主张。 二、读·思(70分) 【研读名著 汲取文化养分】 阅读下面文字，完成2-20题。 (一) (13分) 材料一：说时迟，那时快：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。 材料二：武松大踏步赶将出来。那个捣子还奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大闲路上撞见。蒋门神虽然长大，近国酒色所述，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住：怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快：武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一觉，觉将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”，————这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。 2、结合上下文，说一说下列句子中画线词不可以用括号中的词代替的是( ) (3分) A.那大虫吃(让)武松奈何得没了些气力。 B.打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自(独自)气喘。 C.那个捣子迳奔(径直) 去报了蒋门神。 D.蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将(赶快)入来。 3、下列说法不正确的一项是( ) (3分) A.材料一画线句子运用比喻、夸张等手法写出了老虎的凶猛，也侧面表现武松的英勇。 B.材料二通过“妪” “踢” “起” “追入” “踏住” “提起” “打”等一系列动词，生动传神地突出了武松武艺高强、疾恶如仇、知恩图报的特点。 C.“说时迟，那时快”，形象地表现事情发生的快速，起到了过渡和推进情节的作用。 D.两则材料都与“酒”有关，一是真醉，打虎；二是装醉，打人。 4、下列事件中全跟武松有关的一